相关文档

• 20082009学年度科研工作总结.doc

  2008——2009学年度科研工作总结在2008——2009学年度中科研工作以学校行动计划为指导在学校党政的指导下在全校教师的支持下开展了以下的工作：一不断规范常规管理认真拟定科研工作计划确保科研工作有计划有步骤科研工作按计划认真实施充分发挥了服务师生发展学校发展的功能多次召开国家级课题主研会校级课题负责人学习会对课题工作进行讨论布置为课题的深入研究和顺利结题奠定了良好基础二深入开展课题研究

• 上浩小学20082009学年度科研工作总结.doc

  上浩小学2008-2009学年度科研工作总结本学年学校教育科研工作得到了学校的高度重视学校教科室继续发挥教育教学先导者作用并进一步提高管理研究服务指导的职能效率扎实开展教育科研工作为进一步提升全体教师的教科研能力体现我校办学特色全面提升学校的办学水平作出了一些贡献总结一学年来的主要工作大致可以概括为以下几个方面一加强理论培训提高教师科研能力在学校的支持下进一步完善理论学习制度抓好广大

• 20082009学年下期科研工作总结.doc

  2008——2009学年下期科研工作总结指导思想： 本学期我校的科研工作以区进修校工作要点及学校工作总目标为导向以解决教育教学中的实际问题为立足点坚持理论研究与实践研究相结合进一步规范科研管理激发广大教师参与科研的积极性所做的具体工作有：三月份： 1作好常规管理工作：科研体系的建立完善档案工作 2构思了第四届科研成果——《构建学习型学校策略研究》展板四月份： 1完成进修学院布置的弹

• 20082009学年度下期教科室工作总结.doc

  ??? 2008---2009学年度下期教科室工作总结虽然过去一直就在参与学校的教育科研工作但是从2009年1月开始接受学校教科室工作以来让我深深地感受到要独当一面从事这项工作的管理还是感到压力很大这半年多的时间里在的鼓励支持下我逐渐适应了新的工作要求并逐步认识到教育科研工作的重要性本学期学校教科室以年度工作计划为指导紧紧围绕科研兴校的宗旨不断改革创新教

• 音乐系20082009年度教学工作总结.doc

  音乐系2008—2009年度教学工作总结（含盖教学目标管理指标体系）音乐学院本学年狠抓教学管理进一步完善落实教学规章制度围绕学校的专业评估对教学工作的要求及目标管理任务以教学和以评促建为中心工作尝试教学改革保障了教学的正常进行圆满地完成了本学期的教学任务和目标管理各项工作一圆满完成了学校的专业教学评估 1音乐学院在本年度教学工作中重点完成了学校的专业评估任务音乐学专业通过了校内外专家组的评审

• 体育系20082009学年度学生工作总结.doc

  体育系2008——2009学年度学生工作总结一年来在院党委学工部的下在各部门和各系的大力支持下在学生工作干部的积极配合下我系深入贯彻落实科学发展观坚持严格科学的教育管理服务工作思路继续完善学生工作育人体系和工作机制比较圆满地完成了各项工作任务现总结如下：一以情感教育为抓手加强学生的思想教育工作1监控学生的思想动态增强思想政治教育活动的针对性和有效性一是根据院党委学工部的安排部署结合我系专

• 20052006学年度下学期生物科组工作总结.doc

  2005—2006学年度下学期生物科组工作总结2006622生物科组四名教师在学校和教导处等的积极指导和支持下按照素质教育为中心育人为目标实施分层教学和成功教育相结合的综合改革思路在全科老师的共同努力下本着进取求实奉献的精神团结一致齐心协力认真圆满地完成本学年初一和初二的生物教学教育工作现总结如下： 　踏踏实实地做好教学常规工作１．认真备课注重集体研讨：本科组集体备课6次以备课组为中心能

• 20032004学年度第一学期教研室工作总结.doc

  #

• 111620_2009年度科研工作总结.doc

  2009年度科研工作总结2009年在院党委和行政支持和关怀下经科研处全体成员的共同努力以建设示范型应用性高校为抓手通过大力提高课题研究层次和服务地方能力提升学院整体科研水平和质量较好地完成了科研年度工作计划为学院的教学和其他工作的顺利开展提供了一定的支持具体工作如下：一科研管理工作方面(一) 加强制度建设规范科研管理为适合新形势的发展我处制定了《铜陵学院科研经费使用管理办法》《铜陵学院教

• 2000年度科研工作总结.doc

  目 录一2000年度科研工作总结 …………………………………………1二申报和批准项目…………………………………………………10三结题项目…………………………………………………………11四鉴定项目…………………………………………………………12五获奖成果…………………………………………………………13六到位科研经费……………………………………………………14七各院到位科研经费……………………………