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视觉传达设计 课程设计安排学期:1112(2) 适用对象:BJ1012 指导教师:朱 彦课题介绍一:上海电机学院VI系统设计1)设计要求介绍:1.请根据我校的学科特色学校的专业定位及鲜明的行业特色背景为上海电机学院设计三个不同的标志方案2.请从三个标志中最终挑选出一个标志作为VI系统的标准标志并进一步确定标准字体与标准色此三大要素即为基础设计系统的核心要素3.在基础设
课程教案:视觉传达设计(3)课型:专业设计课程教学方法:讲课调查讲评讨论作业教具:多媒体课件示范案例教学时间:四年级上学期课时8×18周共144课时目的要求:1掌握网页设计的策划创意及各项功能特性和设计方法2掌握三维动画的策划创意及各项功能特性和操作技能3掌握新媒体设计及学习制作互动多媒体光盘和其它宽带制品教学内容:视觉传达设计(3)包括网页设计三维动画设计新媒体设计三块内容①网页设计:学习网页设
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时常和sns相关工作的同事们一起讨论社区类的风格设定logo的设计排版等等问题这里就工作中的实践经验和大家做分享还有很多不足之处期望和大家共同努力关于视觉风格定位:当时市面上已经有着一大批以不同明度纯度的蓝色为主色调的sns产品所以要让用户在众多同类产品一眼中认出来必须给你的产品创造产异化又根据校友的用户定位我们为校友选择了绿色作为主色调青葱岁月绿色给人轻松积极清新的感觉而且又和同类产品
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人的视觉法则: 先上下 左右 前后 大小 实虚 图 背景
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《视觉形象课程设计》实验指导书课程序号: 课程编码:0504903146实践序号: 实践名称:视觉形象物料设计制作适用专业:艺术设计(视觉传达) 总学时: 2周一实验教学目的要求作用地点1目的充分了解视觉形象设计过程中物料的品类材质的特性制作工艺特点等等掌握
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级版式设计 – 设计原理12345691012111387 一视觉流程 二格式塔心理学第三章第三章 一版式设计的视觉流程第三章版式设计的视觉流程是一种空间的运动是视线随各元素在空间沿一定轨迹运动的过程画面可通过视线的流动使画面各要素产生视觉的连贯性或者使用优美的
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