一盒3元钱小华
1、25只苹果放在4个盘子里,每盘放几个,还剩几个?2、25只苹果,每盘放6个,放了几盘,还剩几个? 3、每枝铅笔3角钱,2元钱可以买几枝,还剩多少钱? 4、做一个灯笼用6张纸,50张纸最多能做几个灯笼? 5、一辆卡车每次运8箱货,20箱货物至少要运多少次 1、三个班植树,一班植树145棵,二班植树173棵,三班植树165棵,三个班一共植树多少棵?2、一、二、三年级看演出,一年级去97人,二年级1
第二课时 解决求比一个数多(或少)几的数的实际问题教学内容:课本第33页例题第34页想想做做第1--4题教学目标:使学生初步学会解答求比一个数多(或少)几的数的实际问题初步培养学生的分析比较和推理能力教学准备:33朵红花片教学过程:一复习用比……多比……少或比……大比……小说一句话说说谁多谁少二新授1.情境引入:同学们摆花片做游戏小英(中间的女孩)摆了11个红花片小华(左边的男孩)想比红红
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作列方程解决实际问题⑴六年级上册 第一单元李恒中心小学 毛善武 找出大雁塔与小雁塔高度之间的相等关系互相说一说 小雁塔高多少米 西安大雁塔高64米比小雁 塔高度的2倍少22米小雁塔的高度×2-22大雁塔的高度小雁塔的高度×2 大雁塔的高度22小雁塔的高度×2-大雁塔的高度22小雁塔高多少
3.4 解决实际问题1.亮亮有20元钱玲玲有28元钱玲玲给亮亮几元钱两人钱数相等 2.朵朵和格格一共200元如果朵朵给格格15元两人钱数相等朵朵原来有多少钱3.买 1件上衣和3瓶饮料共花36元买1件上衣和2瓶饮料共花34元1件上衣和1瓶饮料各多少元1. 28-20)÷2=4(元)答:玲玲给亮亮4元钱两人钱数相等 2. 200÷215= 115(元)答:朵朵原来有115元3. 饮料
1.5 解决实际问题1.一辆客车从甲地开往乙地每小时行驶60千米6小时到达回来时速度提高了20这辆客车回来时用了几小时2.一种大豆的出油率为38现在有500千克这种大豆能榨出多少千克大豆油3.一项工程甲队单独做20天完成乙队单独做25天完成丙队单独做30天完成现在甲丙合作了6天剩下的乙队单独完成还需要多少天4.王刚爬山上山3小时走了18千米下山2小时走了14千米王刚走这段路的平均速度是多少答案提
Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件它不仅仅能够方便的处理表格和进行图形分析其更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算在此总结一些Excel的不被人注意的几个问题一.Excel中会变色的数字财务人员经常要用有颜色的数字来表示负数作为教务工希望能用颜色区分出成绩的不同分数段1. ?负数用红色显示? 用鼠标选取数据区域右击出现快捷菜单选中设置单元格项选数字选项卡在分类列表中选数值项在
_七___年级 __数学_学科 第____课(单元)第_2课时 课题实际问题与一元一次方程(2)课型新授课主备人张惠媚修改人学生分析通过创设商场盈亏这一问题情境引导学生认识销售问题中的有关概念及其关系并反思学习过程中值得的细节教材分析从生活中的销售入手熟悉销售问题中主要的数量关系探索销售盈亏问题中如何设未知数找相等关系列方程解决问题在此基础上探讨决策性问题的解答策略教学目标知
_七___年级 __数学 _学科 第____课(单元)第_1__课时 课题实际问题与一元一次方程(1)课型新授课主备人张惠媚修改人学生分析学生已经学完解方程的一般步骤通过例题引导学生探究发现充分发挥学生的主体作用让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识教材分析从例题出发让学生在问题中探究如何设未知数找等量关系列方程解应用题教学目标知识与技能会根据实际问题中的数量关系列方程解决问题培
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