组合:体育教学设计的一种新方式以《站立式起跑》与《持轻物掷远》的组合教学设计为例袁志欢(江苏省盐城市实验小学,224005)一、提出组合教学设计的背景(一)教学观察笔者通过观察全国、某些省相关的投掷课,看到同样的现象:当学生将球投出后,教师为了避免个别学生盲目捡球而被砸伤,就统一口令指挥学生去捡球,而就在教师发出“捡球”信号的一瞬间,所有同学都做快速起动的姿势有站着的、有半蹲的、有同手同脚
一种新型数学教育方式的探索 ——数学建模教学实验研究小结 洪双义 (北京师范大学 天津附属中学天津 300200) 摘要:20 世纪90 年代以来中国数学教育工对数学建摸教学活动作了多角度研究但是作为一种新型的数学教与学的方式尚未完全形成还缺少若干要件因此 应将数学建模教学纳入MM 教育方式用MM 教育方式指导数学建模活动 关键词:数学建模教一学方式MM 教育方式 中图分类号: 文献标识
一种新型数学教育方式的探索 ——数学建模教学实验研究小结 洪双义 (北京师范大学 天津附属中学天津 300200) 摘要:20 世纪90 年代以来中国数学教育工对数学建摸教学活动作了多角度研究但是作为一种新型的数学教与学的方式尚未完全形成还缺少若干要件因此 应将数学建模教学纳入MM 教育方式用MM 教育方式指导数学建模活动 关键词:数学建模教一学方式MM 教育方式 中图分类号: 文献标识
合同订立的几种方式有哪些呢本文小编将为您详细阐述合同订立的方式合同的订立是合同双方动态行为和静态协议的统一它既包括缔约各方在达成协议之前接触和洽谈的整个动态的过程也包括双方达成合意确定合同的主要条款或者合同的条款之后所形成的协议前者如要约邀请要约反要约等等包括先合同义务和缔约过失责任后者如承诺合同成立和合同条款等(一)要约要约是希望和他人订立合同的意思表示1.要约应具备的条件(1)内容具体确定(2
目 录 TOC o 1-2 n p h z u HYPERLINK l _Toc252867753 第一章 编制说明..............................................3 HYPERLINK l _Toc252867758 第二章 工程概况及工程特点....................................4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级华润行动学习小组华润人事部培训中心2006年10月6日修订五种集体研讨方法华润行动学习推广核心课件之一1一整体说明二讨论 VS 深度汇谈三六顶思考帽四头脑风暴 AND 团体列名目录2一整体说明二讨论 VS 深度汇谈三六顶思考帽四头脑风暴 AND 团体列名目录3五种研讨方法之间的关系听到不同意见心里不舒服要为自己
莒南新合办发[2011]4号莒南县新农合门诊统筹基金支付方式改革实施办法(修订)为进一步完善新型农村合作医疗(以下简称新农合)制度促进医疗机构科学管理规范医疗行为提高服务质量控制医药费用不合理增长保障新农合基金使用安全提高新农合基金使用绩效按照中央省市要求结合我县实际2011年在全县开展新农合门诊统筹基金支付方式改革试点工作具体实施办法如下:一目标和任务新农合支付方式改革即改革医疗费用支付方式实现
小组创新教学的体育教学模式研究张红玲深圳市罗湖区洪湖小学摘要:在 HYPERLINK 体育教学中实施小组创新教学模式可以使学生既向自己负责又向小组负责逐渐培养自主意识和合作精神从新课程标准的整体要求出发以培养合作能力与创新能力为突破口在 HYPERLINK 现代学习理论和现代教学结构理论指导下探索一种教师教法和学生学法相结合的新的教学形式 关键词 自主??合作??创新?
基本信息?课题北师大版一年级体育上册第一单元 二列变四列横队 游戏《动物运动会》及工作单位水泉小学 侯梅教材分析本节课根据课的目标依据学生的学情选择了队形变换————二列成四列横队和动物运动会游戏作为本节课教学内容根据新课标要求及教学常规要求以学生身心发展为根本以培养学生养成正确的行为习惯和良好的身体姿态为宗旨本课以《小动物运动会》为主题通过常设情境调动学生学习队列队形的积极性和
福建大学生体育场馆(体育场)工程临 时 用 电施工方案福建建工总2010年4月13日目 录一 编制依据二 工程概况及施工部署三 确定电源进线总配电箱分配电箱等的位置及线路走向四 临时用电布设计划五 用电设备及确定负荷六 导线截面和电器类型规格选择七 安全用电技术措施八 外电防护的安全技术要求九 安全用电防火措施十 施工临时用电系统图及PE系统接线图十一施工
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