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学生学分认定管理办法根据教育部2003年颁发的《普通高中课程改革方案(实验)》和《山东省普通高中学生学分管理方案(试行)》的要求为科学规范有序实施普通高中学生学分的认定和管理促进高中新课程的顺利推进结合我校的实际情况特制定本管理方法??? 一学分的意义??? 普通高中课程改革方案的精神阐明学分是对学生在课程学习方面的经历和发展水平的认定用以记录学生在相应的课程领域的成长经历和达到的发展程度为了更好
东南大学本科学生课外研学学分认定办法(2008年修订)总 则一学生课外通过科学研究而学习(称为:课外研学)已作为我校本科教学所实施的理论教学实践教学自主研学三位一体教学新模式的组成部分而落实到各院系的人才培养方案中从2003级起方案规定每位学生在四学年中必须通过科研实践学科竞赛创新实践和学年作品等活动取得2学分作为毕业的必要条件该性质的学分即为课外研学学分二学生能否获得课外研学学分以重在参与和体
河北理工大学轻工学院创新学分技能学分认定办法为更好地贯彻《高等教育法》全面推进素质教育培养具有较强创新精神和较高实践能力的高素质人才我院决定设立创新学分和技能学分创新学分技能学分均记入学生毕业总学分和成绩档案学生在规定的学习期限内除修满教学计划规定的最低学分外还应该获得不低于6个的创新学分不低于3个的技能学分方准予毕业一创新学分技能学分的认定范围创新学分主要指学生参与实施的一系列创新活动如各类学科
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实验小学学生自我认定评议审批反馈表班级认定时间自我认定小组评议班主任意 见家长反馈 :
河南大学学生专项学分认定办法? 专项学分内容学生可根据自身情况在以下所列专项进行选修对某一专项可多修也可少修或不修但至少修够7学分方可毕业1.读书:读书以读书笔记的形式取得学分①学生所读书目必须是学院推荐书目②学生读完推荐书目中的6本书且每本书均有1500字左右的读书笔记可获得1学分2.学年论文或课程设计①每学期期末由辅导员组织收集学生申请学分的学年论文或课程设计并将材料提交学院专项学分组②学
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