第四模块我一共花了7小时42分学完学习了《班主任道德情感及其培养》《中小学教师(班主任)心理健康及案例分析》等课了解班主任(教师)自身职业心理特点初步学会分析调整自身心理困惑以健康向上的心态做好班主任工作本模块我的讨论帖数为6帖:1教师的职业倦怠属于心理问题吗2班主任怎样调整自身压力 :
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.班主任道德修养的三个着力点 恩格斯说过:每个阶段甚至每个行业都有各自的道德师德就是教师这一行业的行为规范它在某种程度上决定教师个人教育实践的成败那么作为教师队伍中坚力量的班主任在新形势下如何提升自己的道德修养呢笔者认为就是必须抓好三个着
【教育研究 】
小学班主任培训总结单位:蒲场镇大桥小学 孟 华学科:小学班主任德育专题远程培训座位号:54号2012年4月23—27日我有幸参加了县科技局组织的2012年小学班主任德育专题远程培训虽然只有短短的五天时间但却使我受益良多我认真聆听了清华大学专家教师们的精彩的视频讲座每一场都是那么实实在在很有指导性操作性和实效性帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑教学的成功与失败老师是决定性因
班主任培训感想自从参加知行中国班主任培训后通过听取知名专家和班主任的报告我体会到班主任工作不仅是一门艺术更是一种专业需要一定理论指导北京教育学院张红教授专门从事德育科研和教学工作在德育新理念方面有独到见解她主讲的题目是《班级管理和班主任自我发展》就班级管理制度建立和执行班级文化建设家长和学生重新定位班主任角色和自我发展班集体提出了自己的一些独特的见解有些独特的理念非常值得我们好好学习班干部不
班主任培训有感八都小学沈建英8月23日我参加了吴江区小学班主任培训听了两天专家的讲座颇有收获下面我就来说说我的收获和感想首先来自大上海的李伟胜老师讲的《开展系列活动汇成生命乐章》——建设民主型班级的理论与实践他说从发展目标来看班级管理分三个层次:管制型班级——自主型班级——民主型班级管制型班级的特点是维持秩序学习知识技能自主型班级的特点是自主活动培养综合能力民主型班级的特点是生命培育高尚
班主任培训感悟尊敬的各位老师们:大家下午好 我是2013年自贡市班主任教师远程培训小学三班的学员来自大安回龙中心小学的刘光惠今天我想和大家谈谈我的《班主任培训感悟》这次的培训与以往的培训都具有学科专业特性的不同这次培训是具有管理性组织性心理性的综合培训性质对班主任工作有及时性适用性 这次网络研修给我们一线教师提供了一个与时俱进的学习平台它让我开阔了视野提高了我们班主任工作综合
不知不觉中为期半个多月的中小学班主任远程培训学习结束了在这期间我有着这样的心声累并收获着苦并快乐着因为有了这次班主任培训的学习我的业余生活不再空虚生活因此而变得分外精彩正如有的学员在学习感言中所说的远程培训无疑是我们开展基础教育道路上的指路明灯是一场及时雨这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新时期班主任管理工作的决心和勇气坚定了我在今后在班主任管理工作当中应该有大胆创新开拓进取的信念 ?
赏段惠民名言——听全国十佳班主任段惠民《感悟生活的教育智慧》有感2006年8月14号有幸在马村工小聆听了全国十佳班主任段惠民老师的《感悟生活的教育智慧》讲座段老师介绍了自己的从教经历他根据自己的经历总结出了很多段惠民的名言这点对我触动最大段老师说:每天改变一点点每次改变一点点不知不觉便走向了成功要用辩证的眼光看问题他人职业倦怠的时候正是我们专业成长的大好时机讲到这里让我想起自己刚开始工作的前四年2
班主任培训感想很幸运能够参加这一次的班主任培训这次培训让我收获很多专家们丰富的教育理论形象具体的的教育案例都深深地感染教育着我让我能够对自己的教育思想行为进行更深刻地思考和剖析知行学习让我的思想意识经历了脱胎换骨的蜕变从真正意义上做到了从知走到行现在我对照自己的班主任工作总结如下: 一班主任应该有一颗爱心俄国教育家乌申斯基曾说:如果教育家希望从一切方面教育人那么必须先从一切方面去了解人我国著名
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