为实现区域教育均衡发展我市计划对某县AB两类薄弱学校全部进行改造.根据预算共需资金1575万元.改造一所A类学校和两所B类学校共需资金230万元改造两所A类学校和一所B类学校共需资金205万元.(1)改造一所A类学校和一所B类学校所需的资金分别是多少万元(2)若该县的A类学校不超过5所则B类学校至少有多少所(3)我市计划今年对该县AB两类学校共6所进行改造改造资金由国家财政和地方财政共同承担
斐波拉契数列■斐波拉契数列的简介 斐波拉契数列(又译作斐波那契数列)是一个非常美丽和谐的 HYPERLINK =bk:E695B0E58897 数列它的形状可以用排成螺旋状的一系列 HYPERLINK =bk:E6ADA3E696B9E5BDA2 正方形来说明(如右词条图)起始的正方形(图中用灰色表示)的边长为1在它左边的那个正方形的边长也是1 在这两个正方形的上方再放一个正方形
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一选择题1.(2010安徽蚌埠)右图是某条公共汽车线路收支差额与乘客量的图像(收支差额=车票收入-支出费用)yA11xyOA11xyOA11xyO由于目前本条线路亏损有关人员提出两条建议:建议(1)是不改变车票价格减少支出费用建议(2)是
三个人去住旅馆每个人10元于是就交了30元给服务员服务员拿着钱给了老板老板说今天优惠退给了5元服务员想那五元他们也分不开于是自己留下了2元分给那三个人每人1元相当于每人交了9元3个人一共交了27元再加上服务员的2元是29元30-29=1元为什么少了一元啊答:那一元没有少解释如下: 29元计算错误(即偷换概念)因为三个人总共交了27元此27元是老板的25元加上服务员的2元在此基础上不应该是加服务员的
七年级数学核心题目有理数及其运算篇【核心提示】有理数部分概念较多其中核心知识点是数轴相反数绝对值乘方.通过数轴要尝试使用数形结合思想解决问题把抽象问题简单化.相反数看似简单但互为相反数的两个数相加等于0这个性质有时总忘记用..绝对值是中学数学中的难点它贯穿于初中三年每年都有不同的难点我们要从七年级把绝对值学好理解它的几何意义.乘方的法则我们不仅要会正向用也要会逆向用难点往往出现在逆用法则方面
2006年中考第一轮复习(五)二次函数基础达标验收卷选择题:(03大连)抛物线的对称轴是( )A. 直线B. 直线C. 直线D. 直线(04重庆)二次函数的图象如右图则点在( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限(04天津)已知二次函数且则一定有( )A. B. C. D. ≤0(03杭州)把抛物线向右平移3个单位再向下平移2个单位所得图象的解析式是则有(
1.已知数列满足则的最小值为__________.2. 设数列满足求数列的通项公式令求数列的前n项和3.设为等比数列的前项和则(A)11(B)5(C)-8(D)-114. 等差数列的前n项和满足则 = .5.已知数列满足则=_______6.在数列中(1)设求数列的通项公式(2)令·求数列的前项和7.已知数列的前n项和为且(1) 证明:是等比数列8.等差数列前9项的和等于前4项的
目录数学用户目录│├─中文书籍│ ├─其他│ │ 丢番图逼近引论.pdf│ │ 二次数域的高斯猜想.pdf│ │ 二阶椭圆型方程与椭圆型方程组.pdf│ │ 公理集合论导引.pdf│ │ 哥德尔不完备定理.pdf│ │ 孤子理论(逆问题方法).pdf│ │ 对称性分岔理论基础.pdf│ │ 布洛赫常数与许瓦尔兹导数.pdf│ │ 数理统计引论.pdf│ │ 数理逻辑基础(上册).pdf│ │ 数论
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