单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的分数(百分数)乘法应用题 欣欣水果店十月份部分水果销售量 西瓜 : 实际销售量比计划减少15 苹果 : 实际销售量比计划增加20计划销售400
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复习稍复杂的分数百分数应用题一教学目标:1 通过复习使学生能够掌握分数应用题的数量关系并能正确的解答2 通过复习培养学生的分析能力及综合能力3 通过复习培养学生认真仔细的学习习惯一 教学重点 难点 : 重点: 通过复习使学生能够掌握分数应用题的数量关系并能正确的解答难点:通过复习使学生能够掌握分数应用题的数量关系并能熟练正确的解答二 教法学法 教法:三疑三探 学
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分数应用题 国家一级保护动物野生丹顶鹤,2001年全世界约有2000只,我国占其中的 ,14其他国家有多少只 (1) 把什么看作单位“1”的量? (2)如何画图分析题意?(3)怎样解答? 讨论:思考: 这两种解法有什么区别有什么相同的地方 人的心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年每分钟约跳75次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。54婴儿每分钟心跳多少次? 讨论:(1) 把什么量看作单
百分数的应用——列方程解稍复杂的百分数应用题1慈湖一小 孙 慧教学内容:教科书第11页的例5练一练练习四的第14题教学目标:1.进一步提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力引导学生通过画线段图表示题目中的数量关系启发学生联系已有知识经验自主地列方程解决问题2.重视方程后检验方法的交流教学重点:应用题数量关系的分析教学难点:培养学生列方程解应用题的意识和分析应用题的能力设计理念:数学活动不在
六 稍复杂的分数应用题教材分析:本单元教材是在学习一步计算应用题和分数四则混合运算的基础上编排的本单元包括三部分第一部分教学稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题我们可以利用线段图把每一个例题的条件和问题表示出来帮助学生更好的理解题意寻找思路第二部分教学稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教材对这一部分只要求x±ax=b 这样的方程来解答第三部分教学工程问题学生按职工作效率x工作时间
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级稍复杂的百分数问题百分数:一个数是(占)另一个数的百分之几一个数 ÷另一个数水上公园湖面的面积是2800平方米计划扩大35扩大后的湖面面积是多少平方米某地去年实际退耕还林630公顷超过计划还林面积的20去年计划退耕还林多少公顷找单位1:1实际面积比计划面积扩大35 单位1:
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