3 解 决 问 题项目内 容1计算下列各题。56-(23+8) (24-18)×9(14+35)÷7 36÷(3×3)2面包师一共要烤90个面包,已经烤了36个,每次能烤9个,剩下的还要烤几次分析与解答:(1)通过读题,我知道的信息有:一共要烤90个面包,已经烤了36个,每次能烤9个,剩下的还要烤几次。读图可以看出,要解答剩下的还要烤几次,需要先求出还剩下多少个面包。
解决问题谁先回家,在下面的括号里打“√”。小狗小兔小猴( ) ()()森林演唱会开始了。(在正确答案下面的括号里打“√”)小鸭:我第二个上台表演节目。小猴:我排在小鸭的后面,上台时间是9:15小鸡:第一个节目8:30开始。小鸭演出的时间是:8:30 ②9:30 ③:8:50( )( ) ( )猜一猜。(在正确答案下面的括号里打“√”)红红睡觉前要看书,她睡觉的时间是8:40红红看书的时间是:8:00 ②9:00 ③:8:40( )( ) ( )答案提示1小兔2 ③3 ①
3 解 决 问 题项目内 容1下列算式的商是几余数是几19÷6= 28÷3= 45÷6= 33÷5= 67÷9=222个学生去划船,每条船最多坐4人,他们至少要租多少条船(1)通过读题,我知道了:一共有( )人去划船,每条船最多坐( )人,问题是( )。(2)解答。 口答:至少要租( )条船。(3)验证:每条船最多坐4人,5条船最多坐( )人,( )
54 解决问题一 列式计算。1 把312平方厘米平均分成26份,每份是多少?40平方分米里包含着几个50平方厘米?二、解决问题。1 一个长方形的周长是240厘米,长70厘米,求它的面积?2 一根铁丝围成了一个长8米,宽4米的长方形,如果用这根铁丝围成正方形,这个正方形的面积是多少平方米?3、有一块正方形铁板的周长是48分米,它的面积是多少?4、有一块长方形的菜地,长30米,宽15米,这块菜地的
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT43解决问题 1 掌握数量关系及解题方法。掌握求一个数是另一个数的几倍的问题的数量关系。 (重点) 2 会解答求一个数是另一个数的几倍的问题。(重点、难点)课件PPT每个同学有3本书,有8个同学,一共有多少本书?有12个梨,每3个放一盘,可以放几盘?列式计算3×8=24(本)12÷3=4(盘)课件PPT口算: 15里有几个3?14是7的几倍?
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学下册人教版课件PPT4 解决问题课件PPT?1巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。2提高综合运用面积知识解决问题的能力。 课件PPT1 小明家的客厅长6( ),宽4( ),面积是( )。2 边长为2米的正方形,面积是()。3 一个正方形的边长是11分米,面积是()。4 长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是(
认识时间解决问题举手发言:写出钟面上显示的时间。12时25分3时45分6时55分我做完作业后才去踢球。明明,10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦!小组讨论:怎样解决这个问题?明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。知道了明明做完作业要去踢球……还知道他们去看木偶剧的时间。举手发言:你知道了哪些数学信息?选择一个明明去踢球的时间。举手发言:要解决的是什么问题?7:459:1510:50做完
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT54解决问题1掌握解决问题的方法。(重点)2运用混合运算解决简单实际问题。结合具体问题,理解混合运算顺序的合理性。(重点、难点)课件PPT(30-20)÷5 = 口算。72÷(18-9)=65-8×5 = 20+7×5 =2258551040935先算什么?再算什么?课件PPT一个魔方3元钱,买5个魔方需要多少钱?3×5=15(元)答:买5个
33 解决问题(三)一、脱式计算。492÷12×5(367+183)÷55738÷(54-13) 719-53×9 二、 解决问题。1、小红家去年养了6只狐狸收入了954元,照这样的收入计算,她家今年养了9只狐狸,可收入多少元?2、燕燕家搬入新居,她发现,20平方米的卧室铺了80块地砖,那么,她家120平方米的新房共铺了多少块砖?3、各小组同学在献爱心活动中收集废纸,按4千克32角计算,填写下
63 解决实际问题1.一块长15米、宽12米的毛巾布,可以做底和高都是3分米的三角巾多少条做这样的三角巾150条要多大面积的布?2用一块长4米、宽80厘米的长方形红布做成一种等腰直角三角形的小旗,小旗的直角边长20厘米,最多可以做多少面这样的小旗?3现在有一块长6m、宽25m的黄布,要做成小三角形旗。底是015m,高是02m,可以做多少面?4.实验小学要给2800名学生做红领巾,每条红领巾的底长
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