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  文言文的翻译在文言文教学中字词句的落实固然是教学的重点可是文言文的翻译也不可忽视近几年的初中各阶段测试中或多或少都免不掉文言文的翻译题目而学生每每见到文言文的翻译就束手无策了如何解决这一难题呢综合多年的教学经念略有领悟首先在 教学过程中多鼓励学生读诵只有熟读文言文并成诵才会体会到其中的意味这不正是读书百遍其意自现的道理吗其次牢记文言文翻译的常用方法是至关重要的

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  文言文的翻译一衡量译文好坏的标准标准：信达雅信：就是要求译文准确表达原文的意思不歪曲不遗漏也不随意增减意思也就是不走样达：就是要求译文明白通顺符合现代汉语的表述习惯没有语病雅：就是进而要求译文用词造句比较考究文笔优美 例：试用这个标准来衡量一下一个同学《庖丁解牛》开头一段的译文： 原文：庖丁为文惠君解牛手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦砉（huā）然向(通响)然奏刀騞(huō)然

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  Title：Practical stability of descriptor systems with time delays in terms of two measurements时滞描述系统的两度量使用稳定性Abstract：This paper introduces the concepts of practical stability for descriptor systems wi

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