单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年高考历史第一轮总复习必修(Ⅲ)专题八 十九世纪以来的世界文学艺术(2)温故而知新可以为师矣课程标准: 1了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响2欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值3列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性多样
专题十九19世纪以来的世界文学艺术单元内容:一文学的主要成就 二美术的发展三音乐四影视艺术的产生与发展一古典主义(1718世纪) 1时间:17—18世纪2主要特征:注重结构完整形式与表现技巧强调理性体现风雅高尚2代表人物: 音乐: 乐圣 贝多芬 交响乐之父海顿音乐天才莫扎特新古典主义美术:法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕式》安格拉的《泉》 贝多芬: ①思想倾向:反封建与争取民主②作品特点:构思广
19世纪以来的世界文学艺术年级学科:高三历史教材章节:一轮复习大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师:路向阳任教学校:城郊中学大荔县教学研究室 监制2020年2月 19世纪以来的世界文学艺术考纲要求1.文学的主要成就:①浪漫主义现实主义现代主义等文学流派产生的背景特征及成就②不同文学流派的差异及内在联系2.有代表性的美术作品:①19世纪以来主要美术流派产生的背景主要作品及艺术特色②不同
主备:牛青审核:侯丙锋授课时间:学案编号:30班级:(小组): 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 §课标要求: (1)了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品的产生的时代背景及艺术价值 (3) 列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性多样性和民族性(4)了解影视艺术产生与
专题八 19世纪以来的文学艺术课标内容(1)了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性多样性和民族性(4)了解影视艺术产生与发展的历程认识其对社会生活的影响第一课 工业革命时代 浪漫
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元测试一选择题:1.现代主义流派往往反理性反传统这种表现手法反映了20世纪初的人们 A.追求幸福爱情自由的社会心态 B.要求解放人性和积极进取的群体心理C.消极悲观虚无迷惘的群体情绪 D.在物欲横流下被金钱异化的变态心理2.俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》生动地描述了俄国贵族的生活它所属的文学流派是 A.古典主义 B.现
高考历史必背知识点19世纪以来的世界文学艺术考点1:文学的主要成就(了解19C以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响)第22课 文学的繁荣一西方资产阶级的文学浪漫主义文学现实主义文学现代主义文学时期18C末—19C30y19C30年代以后20C以来背景①法国大革命后的欧洲局势混乱②资本制度确立但人们对启蒙运动宣扬的理性王国失望和不满伴随着工业革命在欧美的发展资本主义经济迅速发展资本主义
第八章 19世纪以来的世界文学艺术第23课:美术的辉煌编写:赵永红 审核:高二历史组班级: : 组名: 学习时间: 一学习目标知识与能力:识记:浪漫主义美术:德拉克洛瓦《自由引导人民》现实主义美术:列宾《伏尔加河上的纤夫》印象主义绘画:莫奈《日出·印象》凡高《向日葵》杰出的雕塑家罗丹《思想者》现代主义美术:毕加索《亚威农的少女》《格尔尼卡》 二基础
专题八 19世纪以来的文学艺术一 工业革命时代的浪漫情怀1? 浪漫主义产生的背景浪漫主义是整个19世纪初期文学艺术领域的总体特点反映在文学上即为浪漫主义文学⑴政治上19世纪上半叶在法国革命的冲击下欧洲各国的民族民主运动迅速发展⑵经济上18世纪后半期起源于英国工业革命迅速向欧美各国延伸世界在剧烈的变革与震荡中向前发展⑶思想上启蒙思想家所预言的合乎理性的社会在当时失去了实现的可能于是诞生了一种对社会
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