创意法教学------如何提高学生 学习参与度的研究课题研究结题报告临沂市兰山区胜利小学密超 黄秀霞2016年5月课题提出的背景:在体育与健康课程改革过程中我们对体育与健康课程的性质和课程的基本理念有了一个全新的认识牢固树立健康第一的指导思想以学生发展为中心重视学生的主体地位促进学生健康成长激发学生的运动兴趣充分发挥学生学习的积极性和学习潜能培养学生学习能
如何提高学生的参与度甘州区青东小学 刘爱英促使学生积极参与学习是教学永恒的追求是有效教学的核心没有参与就没有教学因而在教学中必须充分调动学生学习的积极性主动性和创造性使学生在上精神饱满通过动手动眼动口最大限度地提高学生参与到学习过程当中新课程为学生的参与提供了积极背景如:立足生活联系尊重学生的生活经验注重情境的创设等作为教师应创造性地使用这些因素随时学生参与的状态广度时间
提高数学教学中学生的参与程度一提高数学教学中学生参与程度的意义数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程从信息论的角度看这种沟通就是指数学信息的接受加工传递的动态过程在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换离开了学生的参与整个过程就难以畅通从认知心理来看建构主义学习观把数学学习看成是在每个学生不同的数学世界里通过自身的内化重组操作和交流主动进行建构的过程这就表明了学生在数学学习活动
上如何提高学生的注意力俗话说兴趣是最好的老师是学生主动学习积极思考探索知识的内在动力作为一名小学数学老师要调动学生学习的积极性就必须先激发学生学习的兴趣用最优化的途径和方法进行教学花较少时间和精力取得最佳教学效果不断提高教学质量就必须激发学生对学习数学的积极性因此我在教学过程中根据教材实际千方百计创设兴趣情景来调动学生的学习热情具体做法如下:一小学生的直观形象思维占主导地位他们对形象生动
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如何提高小组合作学习中学生的参与度在小组合作学习中我发现一个现象这也是我上存在的问题这个问题让我纠结小组合作学习时学生的参与意识不强活动不主动往往是坐在旁边听别人说看别人做最后做个无功之臣坐享他人之成这样的学生在整个合作学习的过程中参与度不高听说思维的能力得不到提高同时也影响了整个小组合作学习的效率而小组合作学习要求小组中每个组员都是主人翁都要主动地参加因此要想提高小组合作学习的效率我觉的提高
如何提高教学化学是一门基础自然学科具有很强的实践性和科学的严谨性同时作为一门基础学科以技术应用广泛知识创新快的特点具有广泛的应用性和不断的创新性在自然界和人类社会不断发展变化的今天我们每一位化学老师应不断转变教育观念更新教育思想改革教学模式改进教学方法和手段使学生具有扎实的基础知识科学求实的态度灵活多变的思维方式和强烈的创新意识一在化学教学中应当扎扎实实抓好化学概念化学规律等基础知识
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如何在教学中吸引学生的注意力张桥小学 吴海珊教研计划:一提出研究课题???????????????? ?二教师交流看法做法及个人心得????????????????? 三查找相关理论学习????????????????? 四在实际教学中改进方法积累经验????????????????? 五教师再次交流总结反思研究过程:低年级的孩子特别活泼好动自控能力差注意力不集中或者说集中注意力的时间很
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