单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141021 Tuesday??空间与图形综合测试数学 要求学会厘米和米的比较认识多边形从不同的角度看物体知识详析1.厘米和米例1.在○里填上><或=(1)27厘米○2米 (1)200厘米○2米知识详析答案先看单位是否统一再比较数值(1)27厘米<2米 (1)200厘米=2米解析2.
《空间与图形》综合测试卷 一、选择题(每小题3分,共30分)1.如果三角形的两条边长分别为4和6,那么连结该三角形三边中点所得的新三角形的周长可能是(B)A.6B.8C.10D.12【解析】 设三角形的三边长分别是a,b,c,令a=4,b=6,则2c10,12三角形的周长20,∴6新三角形的周长10故选B2.下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(B
空间与图形:一填空1一个半径是4厘米的圆它的周长是( )cm面积是( )平方厘米把它平均分成若干份拼成一个近似的长方形周长增加了( )一个三角形的三个内角的度数比是2:3:4那么这三个三角形是( )三角形3 1分针从6走到12所做的运动是( )现象4一张正方形纸先上下对折再左右对折得到的图形是( )它的面积是原正方形
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111025??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111025??空间与图形增强和削弱的内容 空间与图形是的小学数学的重要内容每一次大纲的修改这一内容均是修改的重点传统小学教学的几何内容主要侧重于长度面积和体积的计算在1963年的大纲中第一次提出培养学生空间观念的要求教材也涉及空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的认识与测量吴起县宜兴希望学校 李占荣人教版六年级下册总复习空间与图形1同学们小学阶段我们学过了哪些图形2我们学过这么多图形如果把这些图形是否占空间的大小分这两大类你觉得可以怎样分直线线段射线长方形三角形……分为:平面图形和立体图形一直线线段和射线1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间与图形双六一 曹馨茗圆与位置圆圆的认识圆的周长圆的面积整理和复习圆的意义圆的各部分名称画圆轴对称图形周长的意义计算方法面积的意义计算方法环形的面积圆:一个点绕顶点等距离旋转一周所形成的轨迹就是一个圆圆的周长:围成圆一周的长度用c表示计算方法:c=2πr c=πd r=c÷2π d=c÷π圆的周长是
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