大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 201412).doc

    #

  • 2014.doc

    #

  • 三年(三).doc

    #

  • 2011出的问看如何.doc

    从2011高考数学考出的问题看如何提高解题能力编者语:数学学科是一门让学生头疼的学科因为数学在命题方面千变万化知识点又非常容易综合穿插所以造成数学难的现象为此玖久高考中心特请数学专家连老师为我们答疑解惑连老师认为通过一定的方法训练数学思想简化数学知识点的理解数学知识是非常容易融汇贯通的在解题思想上通过不断寻找目标前提也就是必要性思维是能够做到以不变应万变一招吃遍天下的一解题思路的理解和来源???

  • 如何.doc

    考研数学如何提高解题能力就考试形式来说数学的本质就是解题2016考研也不例外因此可以说数学的复习过程就是培养解题思路的过程所以如何解决问题是考研数学获取高分的关键之所在那么如何提高解题能力呢  首先准确把握大纲要求的三基  所谓三基指的是:基本概念基本理论基本方法只有对基本概念有深入理解牢牢掌握基本定理和公式才能找到解题的突破口和切入点分析近几年考生的数学答卷可以发现考生失分的一个重要原因就是对基

  • 2014特训卷_测试分演练1.doc

    中考数学能力提高测试1时间:45分钟 满分:100分一选择题(本大题共6小题每小题5分共30分)                   1.下列判断中你认为正确的是(  )A.0的倒数是0 B.eq f(π2)是分数C.3<eq r(15)<4 D.eq r(9)的值是±32.下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  ) A  B

  • 六年_上册.doc

    小学六年级数学能力提高题填空1.一个长方体的箱子从里面量长8分米宽4分米高6分米在箱子里放棱长2分米的正方体木块最多能放( )块2. ×10○6×3. 小红有36枚邮票小新的邮票数是小红的小明的有票数是小新的(1)( )的邮票数×=( )的邮票数可列算式为( )算得小新的邮票有( ) 枚(2)( )的邮票数×=( )的邮票数可列算式为(

  • 2012填空技巧(应试).doc

    2012-6-17 一.数学填空题的特点????与选择题同属客观性试题的填空题具有客观性试题的所有特点即题目短小精干考查目标集中明确答案唯一正确答卷方式简便评分客观公正等但是它又有本身的特点即没有备选答案可供选择这就避免了选择项所起的暗示或干扰的作用及考生存在的瞎估乱猜的侥幸心理从这个角度看它能够比较真实地考查出学生的真正水平???考查内容多是双基方面知识复盖面广但在考查同样内容时难度一般比

  • 怎样.doc

    怎样提高数学解题能力夏成元(云南省马关县教育局教研室 663700)很多同学在学习过程中总觉得数学难学天天在解题可是解题能力却不见提高这到底是为什么呢我认为是一个学习方法的问题在这里向大家介绍一种提高数学解体题能力的方法供同学们学习参考1必须记住该记忆的公式定理和定义在与部分同学的交谈中发现当问及同学为什么选择学理科时回答多数是怕背书理科主要靠理解其实这是一种误解要学好任何学科都必须以记忆为

  • 如何.doc

    学科论文:数学学科如何提高数学审题能力【摘要】:解题过程实质上是一个信息的输入----加工----输出的过程审题就是要求我们主动地去发现辨认转译题目中一切直接给出或间接给出的条件排除干扰条件有计划有目的去积极思考达到准确解题的目的【关键词】:审题 有效 能力许多学生在做数学习题的过程中感觉很容易然而作业正确率低考试分数低这是因为他们经常出现审题的错误对试题描述的数学情景不清晰不能挖掘题目的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部