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有感于新课程远程研修培训淄川第一中学 杜 辉通过为期近一周的教师新课程远程研修学习使我感到收获颇丰特别是对于新课程背景下的教师专业化成长以及对于教师的信息化素养的培养和实践有了自己的体会和想法感到受益匪浅同时也使我的教育教学观念发生了一些变化??一做一个有创造性的教师专家教师们的课之所以让老师们觉得眼前一亮耳目一新是因为他们创造性地整合了各种教学资源让课变得生机盎然??二做一个有责任感的教
吉林省2011年普通高中新课程教师远程同步研修培训项目简报 第一期 教务管理部 2012年5月24日吉林省2011年普通高中新课程教师远程同步研修培训自2011年12月1日启动至今已经开展近六个月的时间了现将项目开展至今的项目信息情况在此做个统计本次培训应参加的学员为8121人已注册学员数为7114人注册率为注册并学习6524人学习率为合格人数520人
甘肃省2011年普通高中新课程教师远程培训 HYPERLINK t _blank 培训首页 HYPERLINK t _blank 师生资源互动平台 HYPERLINK t _blank 成长博客 HYPERLINK t _blank 教育论坛 HYPERLINK t _blank 丛书订购 学案式合作探究教学模式在数学教学中的应用之我
附件1-1 语文学科教师培训课程计划指导教师:段增勇年级时间课程及简介主讲人及简介地点高一年级7月10日9:00-12:00高中语文课程标准培训巢宗祺(华东师范大学教授博导教育部基础教育课程改革语文课程标准研制组组长)双流棠湖中学14:00-15:30教材培训顾之川(人民教育出版社编审高中语文课标教材主编)15:30-17:00文言文教学培训黄灵庚(浙江师范大学教授博导人民教育出版社中学语文
2011学年度赤峰市中小学骨干教师远程培训课程计划? 一本学年必修学时为80学时其中通识培训为48学时学科培训为16学时论文考核为16学时选修课不计入考核但也都是精品课程望各位教师自主进行学习二职业高中专业教师通识性培训内容与普通高中教师相同学科性培训内容为《研究性学习的实践与探索》《新课程教学设计》《教育思想与教育理论选讲》三门课程三具体时间安排如下——1准备阶段:2011年2月19日—
高中新课程远程培训学员培训手册培训 :全国中小学教师继续教育网进入以上页面后点选:省级门户培训项目登录入口?湖北?武汉市高中新课程主题教学研究远程培训一学员注册进入培训点击用户登录入口下面的注册按钮(如右图)进入注册页面(如下图)1.填写注册信息: = 1 GB3 ①学习码——就是市教育局发的10位数字(学习码看清楚啊) = 2 GB3 ②选择学科 填写你所教的
重庆市2011年度高中新教师培训远程研修阶段实施方案 为贯彻重庆市教育委员会《关于印发〈重庆市高中新教师培训的实施意见〉的通知》(渝教师[2000]26号)精神进一步促进高中新教师专业素质成长提升教育教学技能适应高中课程改革需求结合我市高中新教师实际培训情况特制订远程研修阶段实施方案 一培训目标通过本次远程培训以高中新课程专题备好课 上好课讲座和课程模块为主体内容帮助新教师逐步解决
一判断题 1.教学设计就是教师对教学过程进行规划和安排的一种预设过程所以只需教什么如何教教的怎么样这三个方面即可 正确 错误 2.高考的要求与新课程的理念是矛盾的如果按新课程的要求实施教学活动就必然会影响学生的高考成绩 正确 错误 3.高中数学新课程虽然淡化了数学的形式化但是对数学符号的认识和理解仍然需要加强不能有所放松 正确 错误 4.新课程倡导表扬和鼓励不能批评和惩罚学生 正确 错误 5.
2011年河北省中小学教师素质提高全员远程培训课程表(高中)年级学科课程一课程二课程三高一语文教师实施新课程要换一种思维高中语文教材分析与教学指导-必修1概述高中语文教材分析与教学指导—必修1 第一单元高二语文教学反思高中语文教材分析与教学指导-必修3概述高中语文教材分析与教学指导—必修3 第一单元高三语文高中语文总复习研究高中语文教材分析与教学指导-必修4概述高中语文教材分析与教学指导
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