一次函数的图象 选择题2.(2010?贵阳)一次函数y=kxb的图象如图所示当y<0时x的取值范围是( ) A.x>0B.x<0C.x>2D.x<2 3.(2011?张家界)关于x的一次函数y=kxk21的图象可能正确的是( ) A.B.C.D. 4.(2009?河北)如图所示的计算程序中y与x之间的函数关系所对应的图象应为( ) A.B.C.D. 5.(2009?海南)一次函数y=
一次函数的图象 昌邑市龙池初中 李艳梅一教材的地位和作用? 本节课主要是在学生学习了函数图象的基础上通过动手操作接受一次函数图象是直线这一事实在实践中体会两点法的简便向学生渗透数形结合的数学思想以使学生借助直观的图形生动形象的变化来发现两个一次函数图象在直角坐标系中的位置关系培养学生主动学习主动探索合作学习的能力本节课为探索一次函数性质作准备? (一)教学目标的确定? 教学目标是教学的出发点
函数的图象 一次函数的图象和性质【教学内容】 1.函数的图象2.一次函数的图象和性质【教学要求】 1.能画出简单函数的图象了解函数的三种表示方法2.理解一次函数与正比例函数的概念能把实际问题中的一次函数和正比例函数用解析式表示出来3.会画一次函数的图象并能结合图象说出它们的性质4.能用待定系数法确定一次函数的解析式【学习内容】 一知识点分析: 1.函数图象的由来及画函数图象的步骤
一次函数的图象一次函数的图象如图已知AB两人在一次百米赛跑中路程s与赛跑时间t的关系如图所示你知道AB两人所跑的路程s与时间t之间属于哪种函数关系吗AB0T秒S米100一次函数的图象做一做:在同一平面直角坐标系内画出下列函数的图象y= (2) y=2 y=3x (4) y=3x2 . 一次函数的图象 观察
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.3 一次函数的图象(一)楚雄金鹿中学 徐光荣挑战记忆1你还记得一次函数正比例函数的表达式吗 回顾与思考 若两个变量xy之间的关系式可以表示成__________________________的形式则称y是x的一次函数特别地当______时称y是x的正比例函数
一次函数的图象学习目标:1 理解一次函数的图象是一条直线:2能熟练作出一次函数的图象3掌握一次函数及其图象的简单性质:学习重点: 掌握一次函数及其图象的简单性质: 学习难点: 一次函数图象变化规律及特点的探究过程及建立数形结合和分类讨论的思想.教学过程一.学前准备1.一次函数的形式表达式是________________正比例函数的形式表达式是____________-.2.在y=x2-4y
4.3 一次函数的图象教学目标知识与技能理解一次函数和正比例函数的图象是一条直线能熟练地作出一次函数和正比例函数的图象会求一次函数与坐标轴的交点坐标了解一次函数的性质会作出实际问题中的一次函数的图象.过程与方法经历一次函数的作图过程探索某些一次函数图象的异同点体会用类比的思想研究一次函数体验研究数学问题的常用方法:由特殊到一般由简单到复杂.情感态度与价值观通过画一次函数图象和实际问题中的一次函数图
狮子庙中学三导五环教学单 : .年级:八年级下 制作人:孟建会 时间: 一次函数的图象一学习目标:1掌握一次函数的图象形状.能用两点法画出一次函数的图象结合图象理解直线y=kxb(kb是常数k≠0)常数k和b的取值对于直线的位置的影响二自学探究:1画函数图象的步骤是: 2
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