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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济管理学院徐竞结束休息经济管理类基础课程统计学3- 当前日期是:统计学教学课件经济管理学院徐竞第三章 数据分布特征的描述与应用 第一节 分布集中趋势的测度指标 第二节 分布离散程度的测度指标 第三节 分布偏态与峰度的测度指标数据分布的特征和测度数据的特征和测度分布的形状集中趋势离散程度众 数中位数均
中间环节起承前启后的作用相对总体是分★ 特点:按一个标志分组小型企业数量标志分组表明总体内部构成平均水平及变异程度…异距数列3·组距数列:组距组数主词各组频数或频率户数(户)异距数列(表3)全距首组缺下限或末组缺上限3变量值小的组向变量值大的组逐组累计表明各组上限以下总共包含的频数或频率506060707080809090100向上累计(分布数列)1 0001 300 :表8 某班学生按性别分组
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一总量指标的概念和作用(一)概念总量指标是指社会经济现象在一定时间地点条件下的总规模或总水平它是以绝对数表示的总量指标按研究的对象不同具有不同的计量单位总量指标也可表示为两个总量指标的差额表明该指标的增长变动情况(三)分类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正态分布记作 设X X的分布函数是 决定了图形的中心位置 决定了图形中峰的陡峭程度. 正态分布 的图形特点标准正态分布(1) P( U ? u) 或 P(U ? -u) (u > 0)直接查表 设u服从正态
第三章、统计整理 通过本章学习,要了解统计整理的具体步骤,以及统计数列的各种形式,为统计分析奠定基础。难点:统计表的设计与运用。第一节统计整理的概念和内容一、统计整理的概念 根据统计研究的目的和任务,将调查取得的大量原始进行科学的分类和汇总,为统计分析提供系统化和条理化的综合统计的工作过程,称为统计的整理,简称统计整理。对已经整理过的统计(即次级)进行再加工,以满足统计
正态分布正态分布??-3? ?-2? ?-? ? ?? ?2? ?3?样本y标准误二样本平均数差数的分布第四章 统计推断 -例(续)左尾检验 1)假设: H0: ? = 9 HA: ? < 9 2)检验统计量:同双侧检验 U = - 3)否定域: 取? = 4)推断:分 类(1)一个样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级南京审计学院统计教研室统 计 学(Statistics)时间:2011.08 – 2011.12课时:48 学分:3教师:王天营:139 5185 9625E-mail: wangtianyingnau.edu41820221南京审计学院统计教研室● 考试形式:闭卷● 成绩构成: - 平时成绩:30 -
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