第6课时 容积和容积的计算教学目标:结合具体事例经历认识容积并解决容积计算问题的计算了解容积的含义知道1升=1立方分米1毫升=1立方厘米能解决容积计算的简单问题教学重点掌握容积的单位和计算方法教学难点:理解容积和体积的联系与区别教学过程:学生带问题自学6768页内容后反馈 (1)什么是容积 (2)物体的体积和容积有什么相同点和不同点解决67页问题例1(体积)1生板书全班核对解决例1问题:怎
5 第 3单元 长方体和正方体第9课时容积和容积单位【教学内容】 教材第38~39页例5,第40~41页练习九的第1~6题。【教学目标】 1使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。3感受1毫升的实际意义,和应用所学知识解决生活中的简单问题。【教学重难点】重点:建立容积的观念。难点:掌握容积单位之间的进率。【教学过程
1 第11课时容积和容积单位学习内容第十一课时:容积和容积单位编写人学习目标1、知道容积的含义,认识常用的容积单位升、毫升,弄清容积单位和体积单位之间的关系,掌握简单的进率和名数的变换。2、培养的分析、比较能力,以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力,发展空间观念。重 难 点重点:认识常用的容积单位(升、毫升),弄清容积单位和体积单位之间的关系难点:掌握简单的进率和名数的变换
第11课时容积和容积单位学习内容第11课时:容积和容积单位编写人学习目标1、知道容积的含义,认识常用的容积单位升、毫升,弄清容积单位和体积单位之间的关系,掌握简单的进率和名数的变换。2、培养的分析、比较能力,以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力,发展空间观念。重 难 点重点:认识常用的容积单位(升、毫升),弄清容积单位和体积单位之间的关系难点:掌握简单的进率和名数的变换。
5 第 3单元 长方体和正方体第9课时容积和容积单位【教学内容】 教材第38~39页例5,第40~41页练习九的第1~6题。【教学目标】 1使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。3感受1毫升的实际意义,和应用所学知识解决生活中的简单问题。【教学重难点】重点:建立容积的观念。难点:掌握容积单位之间的进率。【教学过程
1 第11课时容积和容积单位学习内容第十一课时:容积和容积单位编写人学习目标1、知道容积的含义,认识常用的容积单位升、毫升,弄清容积单位和体积单位之间的关系,掌握简单的进率和名数的变换。2、培养的分析、比较能力,以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力,发展空间观念。重 难 点重点:认识常用的容积单位(升、毫升),弄清容积单位和体积单位之间的关系难点:掌握简单的进率和名数的变换
第 3单元 长方体和正方体第9课时容积和容积单位【教学内容】 教材第38~39页例5,第40~41页练习九的第1~6题。【教学目标】 1使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。3感受1毫升的实际意义,和应用所学知识解决生活中的简单问题。【教学重难点】重点:建立容积的观念。难点:掌握容积单位之间的进率。【教学过程】
第9课时 容积和容积单位 第 3 单元 长方体和正方体五年级数学下册(RJ)教学课件1填空。 (1)叫做物体的体积。 (2)常用的体积单位有 、 、 ,相邻两个体积单位之间的进率是 。2一个长方体的纸盒,长2分米,宽18分米,高1分米,它的体积是多少立方分米? 2×18×1=36(立方分米) 物体所占空间的大小 立方厘米立方米立方分米1000一、复习引入二、探究新知箱子、油桶、仓库等所能容纳物体
第9课时 容积和容积单位 第 3 单元 长方体和正方体1填空。 (1)叫做物体的体积。 (2)常用的体积单位有 、 、 ,相邻两个体积单位之间的进率是 。2一个长方体的纸盒,长2分米,宽18分米,高1分米,它的体积是多少立方分米? 2×18×1=36(立方分米) 物体所占空间的大小 立方厘米立方米立方分米1000一、复习引入二、探究新知箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。计
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