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  3 四、电与热【教材分析】??? 新的物理课程标准的基本理念是:(1)注重学生发展,改变学科本位观念;(2)从生活走向物理,从物理走向社会;(3)注重科学探究,提倡学习方式多样化等。为了体现这些新的理念,《电与热》在《电功率》这一章中起着联接的作用。电和热是从学生生活中熟悉的用电器入手,使学生进一步认识电和热的关系。因此此节的教学设计思想是:结合教学实际,对本节内容进行更为合理的重组,以电热知识

• 初中物理教案-人教版-八年级下-8.1_电能(1).doc

  4 第八章 电功率电能【教学目标】1．知识与技能●知道电能的单位是焦耳（J），另一个单位是千瓦时（kW·h)。●知道电能表的作用、读数方法。●知道知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。2．过程与方法●体验电能可以转化为其他形式的能量。3．情感态度与价值观●了解电能和我们生活的关系、有节约用电的意识。【教学重难点】 ?重点：学会使用家庭电能表及对电能重要性的理解。? 难点：家庭电能表的使用，对

• 初中物理教案-人教版-八年级下-8.2_电功率(1).doc

  5 二、电功率【教学目标】1．知识与技能●知道电功率的定义、定义式、单位。●理解额定电压、额定功率●会用电功率的公式P=UI进行简单计算。●能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。2．过程与方法●观察体验电能表铝盘转动的快慢跟用电器电功率的关系。●观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系。3．情感态度与价值观● 感受科学就在我们生活中。【教学重难点】 ?重点：掌握电功率的概念，理解额定电压与额

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.4_电磁铁(1).doc

  6 四、电磁铁【教学目标】1．知识与技能●了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特征和工作原理。●了解影响电磁铁磁性强弱的因素。2．过程与方法●经历探究电磁铁的过程，体会控制变量的方法。 ●体会交流和评估在科学探究中的重要作用。3．情感态度与价值观●体验探索科学的乐趣，培养主动与他人交流合作的精神。●认识物理在生活、生产、科学技术的广泛应用，激发学习物理的积极性。【教学重难点】 ?重点：培养学生设计实验

• 初中物理教案-人教版-八年级下-6.4_变阻器(1).doc

  2 四、变阻器?【教学目标】1．知识与技能●了解变阻器构造，在电路中的符号，理解变阻器工作原理。●通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。●会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流。2．过程与方法●在探究变阻器使用方法的过程中，体验科学探究的方法。●培养学生寻找解决问题方法的意识。3．情感态度与价值观●激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻

• 初中物理教案-人教版-八年级下-8.6_生活用电常识(1).doc

  3 第六节生活用电常识【教学目标】1．知识与技能●知道家庭电路的主要部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家庭用电器接地的作用。●了解火线、零线，试电笔的构造及使用。●了解触电类型及触电急救的简单方法。2．过程与方法●在观察家庭实际电路的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征。3．情感态度与价值观● 有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识。【教学重难点】 ?重点： 家庭电路的了解、测电笔的使用、

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.3_电与磁(1).doc

  3 电与磁【教学目标】1．知识与技能●认识电流的磁效应、初步了解电和磁之间有某种关系。●知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。●会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。　　 2．过程与方法●通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力。　　●观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用。●经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。3．情感态度与价

• 初中物理教案-人教版-八年级下-8.5_电功率和安全用电(1).doc

  2 五、电功率和安全用电【教学目标】1．知识与技能●知道电功率越大，电路中的电流就越大。2．过程和方法●通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”。3．情感、态度与价值观●具有安全用电的意识。【重点与难点】重点：理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大。难点：保险丝的“保险”作用【教与学互动设计】（一）课前准备 教师：电源、小灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、保险管、铜丝、滑动变阻器、导线

• 初中物理教案-人教版-八年级下-6.3_电阻(1).doc

  第三节?? 电阻 【教学目标】1．知识与技能●知道什么是电阻，理解电阻是导体导体本身的一种属性。●知道电阻的单位及其换算关系。●理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。2．过程与方法●在探究决定电阻的大小因素的过程中，体会用控制变量方法研究物理问题，3．情感态度与价值观●激发学生对电阻与哪些因素有关产生兴趣，积极动手进行实验或观察实验。【教学重难点】 ?重点：电阻概念的建立，决定电阻大

• 初中物理教案-人教版-八年级下-6.1_电压(1).doc

  3 第六章 电压电阻一、 电压【教学目标】1．知识与技能●了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。●知道电压的单位及其单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。●知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。2．过程与方法●在在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。3．情感态度与价值观●有认识电压表和正确使用电压表的愿望。 【教学重难点】