一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放光的色散教案 教学目标:知识与技能了解光的色散现象。知道光的三基色是“红、绿、蓝”,颜料的三原色是“红、黄、蓝”。知道透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的,不透明的物体的颜色是由它能够反射的色光决定的。过程与方法观察光色色散现象,了解实验是研究物理的主要方法。通过分析生活中的实例,了解实践是检验知识的最有效途径。情感态度与价值观通过
全日制普通高级中学教科书(必修加选修) 黑龙江省黑河市黑河中学·陈贵彬 §19~4 光的色散【教学目的】1、知道光的折射率既和介质相关,也和光的颜色相关2、知道什么是棱镜,了解棱镜的基本光路【教学重点】结合棱镜的光路理解光的色散的规律【教学难点】光的折射率既和光的颜色相关【教具】激光器、三棱镜、分光镜【教学过程】○、复习&引入复习提问1:在初中,我们已经知道:什么是单色光、什么是复色光?☆学生:答
全日制普通高级中学教科书(必修加选修) 黑龙江省黑河市黑河中学·陈贵彬 §19~4 光的色散【教学目的】1、知道光的折射率既和介质相关,也和光的颜色相关2、知道什么是棱镜,了解棱镜的基本光路【教学重点】结合棱镜的光路理解光的色散的规律【教学难点】光的折射率既和光的颜色相关【教具】激光器、三棱镜、分光镜【教学过程】○、复习&引入复习提问1:在初中,我们已经知道:什么是单色光、什么是复色光?☆学生:答
光的色散教案贵阳市第二实验中学 熊燃教学目标:知识与技能了解光的色散现象知道光的三基色是红绿蓝颜料的三原色是红黄蓝知道透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的不透明的物体的颜色是由它能够反射的色光决定的过程与方法观察光色色散现象了解实验是研究物理的主要方法通过分析生活中的实例了解实践是检验知识的最有效途径情感态度与价值观通过观察实验现象培养学生实事求是的科学精神通过对科学家的生前故事的学习感染科学
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放光的色散教案 教学目标知识与技能了解光的色散现象,知道白光的组成。知道物体颜色的决定因素。知道色光的三原色和颜料的三原色。过程与方法通过教学的各个环节培养学生的观察能力、动手能力和分析问题的能力。能利用学过的知识解决具体问题。情感态度与价值观学生在探究活动中能保持对自然的好奇,感悟实验方法对物理学习的重要性,体验成功的喜悦。培养实事求是
光的色散教案茌平县郝集中学 崔希燕一、教学目标1、知识与技能(1)了解光的色散现象,知道白光的组成。(2)知道物体颜色的决定因素。(3)知道色光的三原色和颜料的三原色。2、过程与方法(1)通过教学的各个环节培养学生的观察能力、动手能力和分析问题的能力。(2)能利用学过的知识解决具体问题。3、情感态度与价值观(1)学生在探究活动中能保持对自然的好奇,感悟实验方法对物理学习的重要性,体验成功的喜悦。
光 的 色 散一教学目标: 1知识与技能: (1)知道光的色散现象和原因 (2)知道光的三原色 (3)知道物体的颜色成因 (4)初步学会观察与光的色散有关的实验现象 2过程与方法: (1)经历把白光分解为各种色光的实验探究 (2)感受色光混合的实验过程 (3)经历研究透明物体和不透明物体颜色成因的过程3情感态度与价值观:(1)体验色散的各种事实了解尊重事实实事求是的科学态度(2)
光的色散一教学目标 1知识与技能 通过观察了解太阳光的组成知道白光是复色光了解光的三基色是:红蓝绿及三原色的组合后的颜色了解颜料的三原色:品红黄青知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因2过程与方法 通过观察认识折射现象 体验由折射引起的错觉 3情感态度与价值观:初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响初步建立可持续发展的意识有保护人类生存环境的意识二教学重点难点1.重点:白光是复合
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