\* MERGEFORMAT 1 教学设计:82解一元一次不等式1、不等式的解集惠安岩峰中学林锦兰教学目标:1、知识与技能:(1)使学生理解不等式的解集的概念,明确不等式的解是在某范围内的所有数。(2)通过学习数轴表示不等式的解集,使学生感受到数形结合的作用。2、过程与方法:(1)通过回忆给学生介绍不等式的解集的概念。(2)教会学生怎样在数轴上表示不等式的解集。3、情感态度与价值观:通过观察
不等式的解集【教学目标】【核心素养】1.掌握不等式的解集及不等式组的解集.2.解绝对值不等式.(重点难点)通过数学抽象理解绝对值不等式.【教学过程】一新知初探1.不等式的解集与不等式组的解集一般地不等式的所有解组成的集合称为不等式的解集.对于由若干个不等式联立得到的不等式组来说这些不等式的解集的交集称为不等式组的解集.2.绝对值不等式一般地含有绝对值的不等式称为绝对值不等式.思考1:你能总结出若a
第九章 不等式与不等式组9.1.1不等式及其解集教学目标1感受生活中存在着大量的不等关系了解不等式和一元一次不等式的意义通过解决简单的实际问题使学生自发地寻找不等式的解会把不等式的解集正确地表示到数轴上2经历由具体实例建立不等模型的过程经历探究不等式解与解集的不同意义的过程渗透数形结合思想3通过对不等式不等式解与解集的探究引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论培养他们的合作交流意识让
课题: 不等式及其解集教学目标1感受生活中存在着大量的不等关系了解不等式和一元一次不等式的意义通过解决简单的实际问题使学生自发地寻找不等式的解会把不等式的解集正确地表示到数轴上2经历由具体实例建立不等模型的过程经历探究不等式解与解集的不同意义的过程渗透数形结合思想3通过对不等式不等式解与解集的探究引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论培养他们的合作交流意识让学生充分体会到生活中处
PAGE6 NUMPAGES611.3 不等式的解集●教学目标(一)教学知识点1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义.2.理解不等式的解不等式的解集解不等式这些概念的含义.3.会在数轴上表示不等式的解集.(二)能力训练要求1.培养学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题的能力.2.经历求不等式的解集的过程发展学生的创新意识.(三)情感与价值观要求从实际问题抽象为数学模型
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 解一元一次不等式第1课时不等式的解集教学目标本节在介绍不等式的基础上,介绍了不等式的解集并用数轴表示,介绍了解简单不等式的方法,让学生进一步体会数形结合的作用知识与能力1.使学生掌握不等式的解集的概念,以及什么是解不等式2.使学生育能够借助数轴将不等式的解集直观地表示出来,初步理解数形结合的思想
不等式的解集【学习目标】掌握不等式的解集理解绝对值不等式会解简单的不等式组.【学习重难点】不等式的解法.【学习过程】一自主学习知识点一:不等式的解集与不等式组的解集一般地不等式的所有解组成的集合称为不等式的解集.对于由若干个不等式联立得到的不等式组来说这些不等式的解集的交集称为不等式组的解集.知识点二:绝对值不等式含有绝对值的不等式称为绝对值不等式.知识点三:数轴上两点间的距离及中点坐标公式(1)
不等式的解集课型: 新授 设计人: 设计时间: 1月27日 使用时间:课标要求: 正确理解不等式的解不等式的解集解不等式等概念掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法一学习目标: 1.正确理解不等式的解不等式的解集解不等式等概念掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法2.培养观察分析比较的能力并初步掌握对比的思想方法
不等式的解集课型: 新授 设计人: 设计时间: 1月27日 使用时间:课标要求: 正确理解不等式的解不等式的解集解不等式等概念掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法一学习目标: 1.正确理解不等式的解不等式的解集解不等式等概念掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法2.培养观察分析比较的能力并初步掌握对比的思想方法
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 不等式的解集学习目标:①能够根据具体情境中的大小关系了解不等式的意义②能够在数轴上表示不等式学习过程第一环节:复习旧知识1什么叫不等式什么叫方程什么叫方程的解 2用不等式表示:(1)x的3倍大于1; (2)y与5的差大于零;(3)x与3的和小于6; (4)x的小于23当x取下列数值时,不等式x+3
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