大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • sakura.ppt

    温故而知新b>a对应的流程图×50×50×(m-100)y=×50×50×(m-100)y=﹡50﹡50﹡ (m-100)是否不成立A先执行循环体然后再检查条件是否成立如果不成立就重复执行循环体直到条件成立退出循环不成立两种循环语句:While(当型)循环是(2)UNTIL语句的一般格式:sum=sumix=1WHILE x<=20 y=x2 -3x5 PRINT x=x PR

  • .doc

    语句(三)循环语句二教学目标1知识与技能(1)掌握循环语句语法(2)计算循环语句的结果(3)学会简单应用2方法与过程体验神秘礼物引起学生兴趣由神秘礼物的制作原理及方法导入循环语句3情感态度和价值观 通过体验程序了解编程对实际生活的促进作用提升学生学习编程的兴趣.三预计课时:1课时四教学重点和难点五教学过程教学环节教学内容学生活动设计意图导入新课将VB编写的程序神秘礼物发送给学生学生体验程序

  • 》.ppt

    1顺序结构常用的程序语言和格式满足条件Sum=Sum ii = i 1开始i = i 1(2)开始结束sum = 01循环结构的程序表示WHILE i<=100i=i1i=1UNTIL型程序:

  • 条件_.doc

    条件语句和循环语句(第二三课时) 教学目标:知识与技能(1)正确理解条件语句和循环语句的概念并掌握其结构的区别与联系(2)会应用条件语句和循环语句编写程序过程与方法经历对现实生活情境的探究认识到应用计算机解决数学问题方便简捷促进发展学生逻辑思维能力情感态度与价值观了解条件语句在程序中起判断转折作用在解决实际问题中起决定作用深刻体会到循环语句在解决大量重复问题中起重要作用减少大量繁琐的计算

  • 06_-FOR.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 for语句的一般格式是: for(循环变量的初始化循环控制条件循环变量的增值 ) {循环体} 循环结构的组成for(i=1 i<=n i) s=si循环变量的初始化:设置循环控制变量的初始值循环控制条件:是重复执行循环体所需的条件即当条件成立时

  • (七)-控制.doc

    #

  • 指定次数.doc

    #

  • 2.doc

    循环语句1 在循环 语句的一般形式中有until A其中A是 ( )A 循环变量 B 循环体 C 终止条件 D 终止条件为真2 当时下面的程序段结果是 ( )3 下面程序执行后输出的结果是( )A B C D n=5s=0WHILE s<15 S=s n n=n-1WENDPRINT nEND(第3题)i=1s=

  • 1.2.3_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.3 循环语句算法中的循环结构是由循环语句来实现的 .循环结构有两种-----当型与直到型.满足条件循环体是否当型循环结构(当条件满足时反复执行循环体)直到型循环结构(反复执行循环体直到条件满足)循环体是否满足条件对应于程序框图中的两种循环结构一般程序设计语言中也有当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)两种语句结构

  • 1.2.3.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级循环语句(二)算法中的循环结构是由循环语句来实现的 循环结构有两种-----当型与直到型.满足条件循环体是否当型循环结构(当条件满足时反复执行循环体)直到型循环结构(反复执行循环体直到条件满足)循环体是否满足条件对应于程序框图中的两种循环结构一般程序设计语言中也有当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)两种语句结构 WHI

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部