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第2课时 蛋白质 核酸学习目标:1.了解氨基酸蛋白质与人体健康的关系2.知道蛋白质的组成结构和性质3.认识人工合成多肽蛋白质核酸等的意义体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用学习重点与难点:1.结构特点和主要化学性质2.知道蛋白质的组成结构和性质学法指导:本节内容与相关学科的结合点较多学生可以在已有知识的基础上查阅结活现象有兴趣的阅读教材并了解蛋白质的性质教学方法:实验分析比较归纳【
蛋白质是一切生命活动的体现者有什么样的蛋白质就能表达出什么样的生物性状蛋白质的生物合成多肽链蛋白质分子的空间结构思考:人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质但这两种细胞的功能却完全不同请你对这种现象做出解释1合成场所A.血红蛋白呼吸酶B.呼吸酶免疫球蛋白C.抗毒素淀粉酶D.甲状腺激素雌激素转录3.(08江苏生物)下图为原核细胞中转录翻译的示意图据图判断下列描述中正确的(多选) ( )6同一
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第四章生命中的基础有机化学物质第三节 蛋白质和核酸第2课时 蛋白质 酶 核酸探究点一蛋白质的结构和性质探究点二酶和核酸1知道蛋白质的组成和结构及其有关性质。2知道酶催化的特点。3认识蛋白质、核酸等的意义。学习重难点:蛋白质的结构与性质。含氮生物高分子化合物 C、O、H、N、S 8 12 蛋白质 蛋白质的结构和性质 (2)蛋白质分子特定的空间结构:蛋白质分子中各种氨基酸的连接方式和排列顺序,称为蛋白
2-4 细胞中的糖类和脂质教学目标:概述糖类的种类和作用举例说出脂质的种类和作用说明生物大分子以碳链为骨架引导学生养成良好的生活习惯教学重点:1.糖类的种类及作用2.生物大分子以碳链为骨架教学难点:多糖的种类生物大分子以碳链为骨架教学用具教学方法教学设计通过复习上节课的内容重申组成生物体的化学元素以及大量元素和微量元素的概念等引出由这些元素组成的化合物如何影响生物体糖:糖类由CHO三种元素组
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第三节 蛋白质和核酸四教学过程和说明第一课时[板书]三蛋白质和核酸存在[提问]说说你知道的哪些是含蛋白质的物质[讲述]蛋白质广泛存在于生物体内蛋白质是生命的基础没有蛋白质就没有生命[提问]说说蛋白质的性质(说明:因为在必修2中做了浓硝硝酸酸使鸡皮变色的实验一般也补充了灼烧蛋白质的实验<如灼烧毛线等>学生能总结出这两点来也有可能有学生预习了课本能说出蛋白质的其它性质)[板书]1蛋白质的性质[
第四章 生命中的基础有机化学物质第三节 蛋白质和核酸广州培英中学 曾文佑一教学目标1.知识目标(1)了解氨基酸蛋白质的组成和结构特征(2)了解蛋白质的结构和性质(盐析变性水解颜色反应等)(3)了解蛋白质的用途(4)了解酶的作用和用途(5)了解核酸的作用2.能力和方法目标通过蛋白质的学习提高对蛋白质是生命的基础的认识调动学习化学的积极性3.情感和价值观目标通过本节内容的学习使学生在了解蛋白质酶
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