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  我为你点赞我要为你点赞，脑海中划过那一幕幕感人至深的场面。镜头一：明天教研员下校日，今天早已过了下班时间，窗外已是一片漆黑，你饿着肚子，虽心里记挂着家里的孩子，却仍静着心与同事一起讨论着明天上课的内容，一个环节一个环节，一句一句的打磨、修改着。我要为你点赞，为你那一份敬业的之情！镜头二：学科论文评比、课题申报，你纷纷下笔。放弃了双休、放弃了国庆长假，一头扎入其中。你会在休息日拎着手提，抱着一大

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  大爱无声我为她感动走入笕小，有那么一群为笕小发展辛勤付出的老师们，有那么一群为笕小学子发展投入心血的老师们，有那么一群为了自己的教学工作与教育生涯付出的老师们。在这群老师中有那么一位普通而平凡的老师。她担负着学校教导处的工作，她又是数学组的灵魂人物。仿佛有她在，我们的心才能够踏实，才能够有力量。她就是我们敬爱的俞老师，平凡的岗位上勤恳工作，艰辛付出，哪怕身体早已发出警报，她还坚持在自己的岗位上

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  我为她感动她是一个乐观向上的人，她是一个默默奉献的人，她是一个从不抱怨的人。对待同事犹如春风般的和煦，对待学生犹如儿女般的温暖，对待家长犹如朋友般的知心，这就是她王娟老师。作为一名一线的老师，王娟老师身上没有轰轰烈烈的事迹，工作20余年，每天做着平凡而朴实的教师工作，还记得几年前王娟老师由于身体原因做了一次大型的手术，由于放心不下班里的孩子，王娟老师没有听从医生让她多休息的建议，手术后仅仅2个

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  丝丝余音伴翼飞 二年级组王洁瑾她叫朱立波，我一直喜欢叫她波波，这样很亲切，好像喊着自己的亲人。与波波最初的接触是我刚工作不久，那时和我同一个年级，她虽然是音乐老师，但是担任一个小班的班主任，几个班主任在一起讨论出黑板报的话题时，我忽然感觉到在我面前的这个同事很认真。是的，就是这个词语认真。而后几年，分散到不同年级，又是不同学科，交集不多，印象就淡漠了。这个学年，很巧的，波波做了我们班的副班主任

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  一个人的存在 满校园的改变记绿化工人沈师傅 我为他感动“无需籓篱，绿蔓即可围卫校园；不需栽种，却能自成一棵棵大树” 笕小的校园绿化被戏称为“传奇”。这“传奇”有些许灰色幽默，更有些许无奈。从建校至今，学校的绿化就没有过刻意的打理，借力于风，得益于鸟，该长的、不该长的，在笕小的校园中都自然扎根生长着，食堂前、教学楼后、围墙边那几棵肆意生长的香樟树就是最好的佐证。疏于打理，教学楼前香樟树枝低垂窗前，

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  美丽伙伴，我为你们感动感动一：孩子的“好爸爸” 团队的“好伙伴”王声坚老师多少个早晨，一些老师还没进办公室，一个孩子轻轻地走进办公室，悄悄地在你桌上放了什么。我故意问她：“给王老师送什么啊？”她愉快地回答：“核桃！”“为什么送核桃啊？”“嗯，王老师太累了，核桃补脑。”我一看，只有一颗，便和她开玩笑：“才一颗，哪补得了啊？”她却爽快地回答：“嗯，我只有一颗啊，连自己都没得吃了呢！”说着就笑着小跑

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  让美文感动你我《课标》总目标提出：培养学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感学会运用多种阅读方法能初步理解和鉴赏文学作品受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界如何让孩子们受到感染与熏陶这许多招数都藏在哪儿呢在我们的文学作品中那些激昂生动的文字沁人心脾的情趣深遂优美的意境都会使学生兴趣盎然心驰神往情思泉涌在令心灵颤栗的精神享受中澎湃起求知的渴望??? 一美文

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  感动你我感动中国????又看了《感动中国》心中充满感慨感动中国是以评选出当年度具有震撼人心令人感动的人物为主打内容被媒体誉为中国人的年度精神史诗其中作为领奖者的每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量也给我以巨大震撼????还是这个季节还是这个时间还是对温暖的渴望还是您期待的目光在这个极具变化的时代里总要有一些不变的东西让我们向前走的时候会更踏实今天我们将再度与感动相逢随着主持人的声音

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  感动你我什么是感动有人告诉我当你夜晚在灯下苦读母亲的一碗热粥是感动当你心中寂寞阴霾朋友一声中的问候是感动当你漂泊而归站台前恋人那痴痴等待的身影是感动当你生病住院时朋友的探视问候是感动当你生活中遇到困难毫不相关的陌生人能帮你一把时那是感动当你学习中出现失误老师和同学真诚地指出并善意地提出建议是感动……　　曾经以为自己的生活平淡的激不起半点涟漪所谓的感动只能是听到或看到的但刚刚结束的2011年感动

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