《大学生心理健康》复习题一一填空 (每空一分共20分)1根据WHO对心理健康的定义心理健康是指个体在-------------和------方面都处于完满的积极状态2 根据艾里克森的自我发展理论青年大学生的自我发展正处于------与-------的阶段3人际沟通的心理效应有-------刻板效应--------------和------4学习动机的四个特征是--------------和
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中国心理健康万里行项目书项目背景伴随社会的不断进步社会问题也日益复杂化有统计数据显示全球大概有亿人有心理健康问题我国各类精神疾病患者人数在亿人以上我国较重精神病患者人数已超过1800万抑郁症人数达9000万精神分裂症人数约1600万如何引导并塑造健康积极的社会心理推动社会管理乃至国家治理的现代化日益引起社会各界的2013年5月1日正式颁布实施的《中华人民共和国精神卫生法》第二章第十三条指出:各
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贵州省心理健康与心理调适考试试题及答案 (本答案保证98分) 心理学试题 织金化起太平附中一单选题1( D )是贯穿于个人整个生命周期的与工作相关的经历的组合 A职业生活 B职业发展 C职业过程 D职业生涯2 失败的时间管理既有行为习惯不良的因素也存在( B )的因素A能力不足 B观念偏差 C自信心不足 D人际关系不好3 强迫症包合强迫行为和( A )两个成
浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷考场序号:总分: 考试人:所在单位: 联系: 一单项选择题(共16分每小题2分)(C )1学校心理辅导的最终目标是_____________A提高学生的心理素质B帮助学生认识自我悦纳自我C促进学生人格的健全发展D帮助学生克服心理障碍( B )2下列有关心理辅导的描述判断错误的是
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大学生心里健康调查我们重庆工商大学管理学院08级的学生现组织一个关于大学生心里健康调查的数据统计活动非常感谢你的参与和支持 你来自哪里 省 市你认为进入大学的目的是什么 A学习知识文化 B体验生活 C拿文凭 D追求自己的理想 E其他你对考入重庆工商大学的感受是 A满意 B不满意 C还行 D沮丧
《教师心理健康与心里调适》读后感正如美国心理学家坎布斯总结的那样积极的自我观念恰当的认同他人面对和接受现实丰富的主观经验这四点是健康心理必不可少的条件教师要善待别人也要善待自己然而许多老师不能善待别人的原因往往是不能善待自己他们整天埋头于备课批改成堆成撂的作业业务范围之外不读书不看报也不注意培养有益的业余爱好结果是知识老化视野狭窄甚至导致性格偏执因此在改进教育行为的同时应注意全面提高教师的素质和生
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