帶領 保護 告訴 eq oac(○1)張伯伯( )我們許多有關環保的知識 eq oac(○2)熊媽媽( )一群小熊小心翼翼的渡河 eq oac(○3)大黃狗忠心耿耿的( )自己的主人《答案》 eq oac(○1)告訴 eq oac(○2)帶領 eq oac(○3)保護
寫出共同的部首:?( )訴/護/說《答案》言
根據歡迎來我家一課為什麼用「一條會走動的線條」來形容螞蟻 eq oac(○1)螞蟻喜歡畫畫 eq oac(○2)螞蟻排隊走動 eq oac(○3)天色灰暗看不清楚《答案》2
親近 親切 親愛 eq oac(○1)舅舅對人( )工作又勤勞所以長官十分賞識他 eq oac(○2)隔壁的黃爺爺雖然不太容易讓人( )但了解他的人都知道他是個面惡心善的人《答案》 eq oac(○1)親切 eq oac(○2)親近
根據爸爸一課為什麼覺得爸爸像太陽 eq oac(○1)爸爸很會玩躲貓貓 eq oac(○2)爸爸有一張圓圓的臉 eq oac(○3)爸爸讓他感到溫暖《答案》3
( )( )這個茶伓是給課人用的《答案》杯客
詞語接龍:?關心↓( )↓( )↓( )《答案》心情情形形狀
先寫筆畫數再注音:?志:( )畫︱( )《答案》7至
油桐花.五月雪一課中油桐花是在初春綻放《答案》×
寫出相同的部件:( )領/頭《答案》頁
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