第三讲 科学与技术主讲人 杨莉教授第三讲 科学与技术科学技术科学与技术的关系科学技术的体系结构一科学1科学1979年版的《辞海》:科学是关于自然界社会和思维的知识体系……是实践经验的结晶(3997页)1982年出版的《简明社会科学词典》:科学是关于自然社会和思维的知识体系是社会实践经验的总结并在社会实践中得到检验和发展是精神文明的重要因素保加利亚学者伏尔科夫:科学的本质不在于已经认识的真理而
化学化工学院Northwest Nrmal University 第一讲 科学与技术自然科学概论主要内容:自然科学的体系结构和发展趋势科学结构的革命-自然科学与人文社会科学走向统一自然科学的功能与作用 自然科学的概念研究对象和特征自然科学是人类关于自然界各种事物的现象和规律的知识体系同时也是人类追求知识的一项社会活动事业它包括数学物理学化学天文学地学和生物学等基础性科学以及材料科学能源科学空间科
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾1.理解技术与教育技术发展的互动关系2.了解国内外教育技术发展历史3.掌握教育技术的定义第3讲 教育技术的学科与领域一个真实的故事有一教育技术的毕业生于2006年初参加某单位的应聘面试该同学在学校表现优秀曾经参与精品(网络)课程的开发课题也很自信有以下一段对话:问:你在课程开发中做了什么工作是技术开发吗答:不是技术开发
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爱因斯坦还指出当物体高度运动时它的质量不断增加并且写出了著名的智能关系式:E=mc(2) 它揭示了质量与能量之间的本质联系物质内部蕴涵着巨大的能量拉开了原子能时代的序幕爱因斯坦的相对论 后来玻尔的原子模型认为当电子从一个核外轨道跃迁到相邻一个轨道上时没有中间的过渡过程这表明自然界的变化既有连续性又有间断性是连续性与间断性的辩证统一6玻尔的互补原理系统科学的诞生给辩证自然观的发展增添了新的思想和
第三篇 科学技术观科学技术系统科学技术的发展与模式科学技术的社会功能当代科学技术重大问题探讨第九章 科学技术系统科学技术的性质科学技术的体系结构科学技术的社会建制第一节 科学技术的性质科学技术科学和技术的区别与联系如何理解科学技术怎样理解科学技术的本质就这一问题人类有一个随着自然科学的产生和发展而逐步加深认识的过程特别是科学哲学技术哲学科学社会学等诞生以来人们从多个角度聚焦于科学和技术的概念并运用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海电器行业开关柜制造技术讲座 二○○三年十二月主讲人:华建平第三章开关柜的配线(行线)工艺行线工艺讲座主讲人:华建平一行线工作的目的和意义二一次系统图及二次原理图三行线操作行线工艺讲座 通过导线将元器件可靠地连接起来使开关柜成为一个电气系统上的整体从而完成柜列或单柜及单元系统指定的电气动作和要求一行线工作的目的和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四讲 古代中国的科学技术与文学艺术 一古代中国的发明和发现1四大发明2数学3天文历法4农学研究5医学成就 早在西汉时期中国人就制造出了纸近年出土了西汉时代的纸绘地图充分证明了这一点至东汉时105年宦官蔡伦改进了造纸术使植物纤维纸逐
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