(上好课——初中化学)第二次作业胡集初中 丁国华(上好课——初中化学)第二次作业课题4化学式和化学价教学设计(人教版九年级化学第四单元:p81——p83)课题:化学式与化合价教学目标1知识与技能 理解化学式概念的涵义掌握一些简单化学式的写法和读法2过程与方法 通过学生参与到教学活动中并在参与中探索发现化学式在写法和读法上的简单规律更深刻地理解知识内容?3情感与价值观通过学习方式的转变提高学
初中英语 上好课第一次作业一简答题1? 任务型教学一般分哪几个步骤Willis 在《任务型教学结构》 (A Framework for Task based Learning) 一书中提出了任务型教学的三个基本步骤 Step 1 :Pre-task 任务前:以学生的兴趣和个人经历为出发点挖掘情感因素迁移已有知识经验揭示主题并引入任务可归纳为激挖迁激发学生兴趣挖掘学生已有的知识经验
(上好课——高中英语)第二次作业吴江市汾湖经济开发区高级中学 英语组 徐哲斌?请学员们观看14节省级优质课视频: HYPERLINK =33 =33写一篇观后感(1500字以上)高中英语优质课视频观后感首先我认为学生情感激发学生学习英语的兴趣是很重要的《英语新课程标准》中表述情感是指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中形成的祖国意识和国际
初中政治第三次作业(上好课——初中思想品德)1.思想品德教师应树立怎样的学生观首先要正确认识学生(1)学生是发展的人(2)学生是独特的人(3)学生是独立的人(4)学生是生活中的人其次要理解学生成为学生的朋友初中生的思想道德行为都是社会的产物产生他们各种复杂心理的因素有家庭的学校的社会的每个学生都具有自身特点具有自己的志向自己的智慧和性格结构教师要去热爱尊重他们不管学生思想道德观念处于什么状态
初中化学第二次作业--聚焦:初中化学新课程教学研究重新对《课题1化学式》进行教学设计后的问题回答一在本节中我通过如下方式调研学生的学习起点和障碍点:1课前与学生的谈话3翻阅老教师的教学反思及请教他们教学经验4检查学生课前预习5上课提问情况以及学生的反应通过多种渠道的了解针对本地学生我制定了相应的教学设计二学生的学习起点和障碍点是什么就化学式的书写而言学生的起点仅仅是平日里在化学课本上见到
第二单元课题1 空气【知识要点】空气是人类和一切动植物的生命支柱也是重要的自然资源通过平时的感受和本课题的演示实验了解空气的组成培养观察与分析能力通过对空气污染的介绍培养环保意识[要点1] 空气中氧气含量的规定通过实验判断空气中氧气的含量是本课题的重点通过过量红磷在燃烧匙中燃烧观察钟罩内水面上升的体积测得空气中氧气的体积约占总体积的l/51.反应现象:生成白烟放热集气瓶内水面上升了约1/5体
初中数学第二次作业1.举一个教学片段谈谈自己在这个片段教学中所采取的行之有效的指导方法课题<<有理数的减法>> 指导方法 引导----发现法教法学法分析有理数的减法是在学习了数轴绝对值有理数的加法之后以有理数减法法则和减法运算为主要由容的一课本节课的学习是小学阶段关于整数分数的减法运算的拓展在已学有理数的加法运算的基础上通过对有理数减法的学习初涉解决较小数不
初中数学第二次作业?请按要求回答下列各题:举一个教学片段谈谈自己在这个片段教学中所采取的行之有效的指导方法选的教学片断为九年级上第二章《配方法(二)》研究二次项系数不为1的一元二次方程的解法首先:回顾配方法解二次项系数为1一元二次方程的基本步骤教学中为了便于学生回顾可以通过举例的形式回顾并整理步骤例如x2-6x-40=0解:移项得 x2-6x= 40方程两边都加上32(一次项系
初中数学第二次作业?请按要求回答下列各题:?1.举一个教学片段谈谈自己在这个片段教学中所采取的行之有效的指导方法答:《一定摸到红球吗》中一教学片段:例举生活中的确定事件与不确定事件时主要采取开放教学以学生为主教师为辅即主要让学生各抒已见交流互评教师小结如:例一:一个玻璃杯从高空落下会摔碎对于此事件是否能判断为确定事件生1:如果落在平静的海面上那这个玻璃杯不会摔碎 生2:如果地面上垫上厚厚的海
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