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  两个谜语教学目标：1能在语言环境中认读本课课红圆这也西都 7个生字积累词语9个2能正确朗读课文做到不加字不漏字在朗读过程中体会到猜谜语的乐趣3能和小伙伴一起做猜谜的游戏从中培养学生善于观察勤于思考的习惯4学习笔画横撇弯钩在老师指导下认真描摹红也西都4个字教学重点：能借助拼音朗读课文基本做到不加字不漏字教学难点：激发猜谜兴趣培养善于观察勤于思考的习惯教学准备：师：准备谜语生字词语卡片媒体教学过程：一

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  数小鸡教学目标： 1 认识本课4个生字：毛的少气会按笔顺正确描写毛少气3个字 2 复习声母jqx能拼读带有这三个声母的音节 3 能正确朗读儿歌鼓励学生背诵儿歌 教学重点： 认识本课4个生字：毛的少气 复习声母jqx教学难点： 拼读带有jqx的三拼音节按笔顺正确描写毛少气3个字教学过程： 一 看图说话揭示课题： 1. 词语搭配训练： 1） （出示图片）你看到了什么（小鸡小黑鸡老母鸡） 拼读音节：jī

• 一年级上语文教学设计-漱口-沪教版【小学学科网】.doc

  漱口教学目标:1 能认识本课的5个生字：口手茶杯吐会描写口手杯3个字2 会拼读三拼音和课文中所出现的音节3 正确朗读儿歌能模仿儿歌说一两句话教学重点：能认识本课的5个生字：口手茶杯吐会描写口手杯3个字教学难点：拼读三拼音教具准备：录音投影卡片教学时间：1课时教学过程:（一） 谈话导入新课1师：小朋友晚上我们吃完食物睡觉前都要干什么对漱口这样才能使口腔保持干净2出示课题 9漱口 齐读（二）读儿歌

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  脚印教学目标：1认识 脚印留对狗齐全7个生字认识月字旁描写脚狗齐全2 背诵两句句子3正确地朗读课文4知道小鸡小狗小鸭脚印的形状是不同的对动物的脚印感到好奇教学重点和难点：了解课文内容并能模仿课文展开想像编故事教学过程：一 揭示课题1 （点击课件出示课题边点边说）这是什么我请一个同学来念念看指名念2 揭示课题：45 脚印（生字上标注拼音）（1）借助拼音读准字音（2）记住字形（3）了解印的笔顺（4）读

• 一年级上语文教学设计-看天鹅-沪教版【小学学科网】.doc

  看天鹅教学目标：1 能在语言环境中认读看天大白4个生字2 认识笔画竖钩能说出看和白的笔顺能在田字格里正确描写白天大3能认读韵母aoe4能正确地朗读儿歌做到读准字音不添字不漏字熟读成诵教学重点和难点：1能在具体的语言环境中认读看天大白4个生字2能比较熟练地有感情地朗读课文做到熟读成诵教学准备：录音机实物投影仪多媒体课件生字卡片教学时间：一课时教学过程：一谈话揭示课题：1唐朝的骆宾王有一首很有名的诗叫

• 一年级上语文教学设计-四季歌-沪教版【小学学科网】.doc

  四季歌背景分析：《四季》这是一首富有童趣的儿歌本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征儿歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受同时四幅插图色彩明丽形象生动便于学生观察和想象学习了本文能让学生充分感受到优美的大自然从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生使他们养成从自己身边小事做起的习惯激励他们去积极参与环保实践活动设计思路

• 一年级上语文教学设计-看马戏-沪教版【小学学科网】.doc

  看马戏教学目标：1能在课文的语言环境中认读马几是八四个生字复习笔画竖折折钩能在老师的指导下描写几是马2朗读儿歌字字过目读准字音不添字不漏字熟读成诵3能认读声母zcs和整体认读音节zicisi4初步感受到小动物是我们人类的朋友重点和难点：1能在课文的语言环境中认读是几八马四个生字朗读儿歌做到不添字不漏字熟读成诵2能认读声母zcs和整体认读音节zicisi教学过程：一启发谈话引入课题1师：你看过小动物

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  大萝卜教学目标：1能在课文的语言环境中认读个不回3个生字2复习三个单韵母ɑｏｅ练习它们的四声3朗读儿歌做到不添字不漏字熟读成诵4感受萝卜的丰收给娃娃带来的喜悦教学重点：能在课文的语言环境中认读个不回3个生字教学难点：练习ɑｏｅ的四声教学过程：一看图引入揭示儿歌１．看图说说你看到了什么过渡：这两个小朋友怎么骑到大萝卜上去了呢２．让我们一起来听一首儿歌出示媒体：儿歌（要求：看图片听儿歌）提醒：小耳朵—

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  数金鱼教学目标： 1能在课文的语言环境中认读三四五六七5个生字 2学能在正确认读生字和熟读儿歌的基础上认读单韵母iuǖ3朗读儿歌做到不添字不漏字熟读成诵4认识笔画竖弯能在老师指导下描写四三五教学重点难点： 1能在课文的语言环境中认读三四五六七5个生字 2学习单韵母iuǖ教学过程：一谈话引入一揭示课题 1看图思考：小弟弟在干什么 （数金鱼）板书课题：3数金鱼2出示课题领读指名

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  重阳节单元传统节日单元课时一课时主题重阳节总课时一第 一 课时背景分析农历九月九日是我国人民传统的节日重阳节每逢这一天人们要登高赏菊还要吃菊花糕饮菊花酒在民俗观念中九九重阳因为与久久同音包含有生命长久健康长寿的寓意1989年我国把每年的农历九月九日定为老人节倡导全社会树立尊老敬老爱老助老的风气重阳节又多了一层新含意 教学目标使学生了解重阳节的来源习俗了解一些有关重阳的诗歌感悟我国悠久的文化让学生