更多请号:更多请号:第6单元 乘法第3课时 乘火车教学内容: 教材第5657页教学目标:1掌握两三位数乘一位数(连续进位)的计算方法并能正确地进行计算2结合具体的情境逐步培养学生提出问题解决问题的意识和能力3培养学生分析推理的能力以及认真审题正确计算的良好习惯教学重难点:重点:掌握两三位数乘一位数(连续进位)的计算方法并能正计
更多请号:更多请号:第3课时 乘火车算一算 开火车 计算题 235×4= 297×3= 437×2=在空格里填上适当的数 参考答案:一92 116 1648 875二39 117 585 48 288 1152三940
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
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更多请号:更多请号:第9课时 乘 车算一算 235= 073= 631= 134= 711= 521= 432= 241=看图列式 10-4- = -
更多请号:更多请号:第三单元 加与减(一)第十课时 乘车【教学内容】 乘车【教学目的】 1.在具体的情境活动中体会连加连减加减混合运算的意义 2.掌握连加连减加减混合运算的运算顺序并能正确地进行计算通过自主探索合作交流发展初步的探索意识和解决问题的能力【教学重难点】重点:通过观察上下车的情境体会连加连减加减混合
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
4 第3课时乘加 乘减课题乘加乘减课型新授课设计说明1本节课的教学内容是使学生根据前后口诀间的关系进行乘法的正确计算,但如果教学目标仅仅停留在会正确计算这一层次,那么可以说不用老师多讲,学生一听就会,最后本课就会变成类似于练习课的一堂课。如此一来,学生学得索然无味,思维能力、情感态度等方面得不到丝毫的发展。所以这节课在培养学生正确计算能力的同时,还要引导学生发现问题、提出问题并解决问
电子教案模板年级三科目数学教学内容乘火车教学目标1知识与能力:探索并掌握两三位数乘一位数(连续进位)的计算方法并能正确地进行计算2过程与方法:结合具体的情境逐步培养学生提出问题解决问题的意识和能力3情感态度价值观:培养学生分析推理的能力以及认真审题正确计算的良好习惯 教学重点探索并掌握两三位数乘一位数(连续进位)的计算方法并能正确地进行计算教学难点在具体情境中能运用不同的方法解决生活中的简单
第五课时 乘火车教学目标: 1.探索并掌握两三位数乘一位数(连续进位)的计算方法并能正确地进行计算(知识目标) 2.结合具体的情境逐步培养学生提出问题解决问题的意识和能力(能力目标)教学重点: 探索并掌握两三位数乘一位数(进位)的计算方法并能正确地进行计算 教学难点: 在具体情境中能运用不同的方法解决生活中的简单问题教学方法:引导质疑分析归纳学生学法:质疑分析交
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