名著阅读:《西游记》教学案例盐城市泽夫中学 陈国英一 教案背景 1.面向学生:中学 2.学科:语文苏教版中学语文七年级下册名著推荐与阅读:《西游记》 3.课时:第三课时 4.课前准备:①学生阅读原著《西游记》了解《西游记》的欣赏电视剧《西游记》和韩田鹿教授主讲的《大话西游》②老师收集《西游记》的相关影视制作多媒体 HYPERLINK 课件 ③让学生自主准备读书卡写读书
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《西游记》习题一.填空.1.《西游记》长篇_______小说是_______中成就最高最受喜爱的小说但这部作品并非全无依傍它有着历史真实的影子即唐贞观年间_____________的事件有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载
《西游记》阅读指导 学习目标1.引导学生用略读和精读相结合的方法了解推荐阅读内容熟悉精彩片断2.在读书实践活动中发展学生多向思维的能力提高学生的语言综合素养3.品读原著感悟作品的艺术魅力初步理解神魔小说的一些艺术手法学习重难点学习目标12一自主学习:1.布置学生利用课余时间阅读《西游记》重点是课本中节选的内容引导学生采用略读方法了解故事内容复述故事情节理清线索等2.了解内
名著阅读 《西游记》中国古典四大名著之一明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说[1]主要描写孙悟空猪八戒沙僧三人保护唐僧西行取经沿途遇到八十一难一路降妖伏魔化险为夷最后到达西天取得真经的故事自《西游记》问世以来在民间广为流传各式各样的版样层出不穷明代刊本有六种清代刊本抄本也有七种典籍所记已佚版本十三种鸦片战争以后中国古典文学作品大量被译为西文西渐欧美已有英法德意西世(世界语)斯(斯
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西游记 复习【简介】吴承恩(约1504—1582)明朝人字汝忠号射阳山人淮安阳山(今江苏淮安)人他在民间传说话本戏剧的基础上创作了举世瞩目的神话小说《西游记》这是中国古代小说浪漫主义的代表作充满了奇情幻想吴承恩出身于一个由书香门第败落下来的小商人家庭自幼敏而多慧博览群书他追求科举进身但屡遭挫折直到嘉靖二十九年四十多岁才补了个岁贡生到浙江长兴县当了长兴县丞他为官清正廉洁刚直不阿看不惯官场的
1、屏幕上的图片来自于名著 《》,是。2、本书的主人公是 ,他在书中 先后漂到 、 、 、等几个国家。3、本书的主要人物还有 等人。 4、本书的最大的艺术特色是 。格列佛游记斯威夫特小人国大人国飞岛国慧骃国奇特的想象和尖锐辛辣的讽刺大人国国王、飞岛
名著导读《西游记》教案 湖北省丹江口市大坝中学 张晓红一 教学目标: 1.知识能力:(1)了解《西游记》的主要故事内容培养阅读兴趣 (2)结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象 (3)认识《西游记》的作品现实意义 2过程方法: (1)思
我读名著小论文只有奋斗才有出路 ——《鲁滨逊漂流记》读后感陕县二高附属初中八年级一班 王荣英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛战胜困难艰苦创业的传奇故事小说写得真实自然富有传奇色彩 内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊喜欢航海和冒险他本可以按照父亲的安排依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活然而一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险
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