第一章 《认识多媒体技术》学案一学习目标 根据本章内容及课程标准本章学案主要有下面两个主题: 1.多媒体技术对人们学习工作生活的影响正确认识多媒体技术本章主题是认识多媒体教材从多媒体技术的概念特征产生和发展多媒体系统以及多媒体在各个领域中的应用等多个方面介绍了多媒体技术但是任何事物都有两面性我们除了充分认识到多媒体技术给人们带来的方便之外也要它可能带来的负面因素全面认识正确使用
第一章 认识多媒体技术???? 多媒体技术和多媒体系统???????? 重点:多媒体技术的特征及发展历程???????? 教学方法:学生自学为主教师讲授为辅???????? 课时:1课时???? 多媒体技术的应用???????? 重点:多媒体技术在教育商业医疗娱乐和其他领域的应用及取得的成果???????? 教学方法:以教师演示和学生小组讨论为主???????? 课时:1课时????
第一节??认识多媒体技术一教学要求1.了解媒体多媒体多媒体技术的含义2.了解媒体的类型多媒体的常见元素及特征3.了解多媒体计算机的组成二教材分析与教法建议1.教材的地位和要求多媒体技术是计算机及信息技术普及的重要因素它的应用已经深入人们的学习生活和工作中多媒体技术也是当今信息技术领域最活跃的技术之一对于思维活跃喜欢新鲜事物的初中生来说多媒体方面的知识正是他们所喜欢和欢迎的教材介绍了多媒体技术
多媒体技术与多媒体应用 学案知识探究:阅读教材P5-8并查阅完成有关多媒体技术发展及其应用的作品要求如下:一作品内容包括:1. 多媒体技术的产生和发展(1)多媒体技术的发展历程(10分)通过查阅来说明各个不同的发展阶段的标志性产品和关键技术可参考下表年份推出的标志性产品实现了多媒体技术的关键方面1984年(启蒙阶段)(2)多媒体的发展趋势(15分) 说明促使多媒体向前发展的因素是什么举
我对多媒体技术应用的认识在现代社会多媒体技术的应用越来越普遍多媒体技术在教育教学中的应用更是最有前途令人振奋的发展领域社会的进步科学技术知识的急剧增加和人口的膨胀急需训练有素能适应时代要求的人才利用多媒体技术所具有的高度集成性良好的交互性信息容量大反馈及时等特点将多种信息同时或交替作用给学习者感官从根本上改变了传统教学的种种弊端使学习便加趣味化自然化人性化多媒体技术在教育教学中应用的意义既深
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如何正确使用多媒体韩 宗 远 在历史教学中如何激发学生的学习兴趣充分调动学生的非智力因素是历史教学的主要任务近年来教学改革的实践使人们逐步认识到电化教育是实现教学过程的整体优化提高教学效果的主要途径多媒体教学是按一定的教学目的选择一定的教学媒体在不断传送反馈教学信息过程中获得教学效果的一种现代化教学方法它的根本意义和作用在于提高教学的现代化水平体现以学生为主体和教师的主导作用它包括视觉媒体听觉
要正确认识多媒体教学在初中思品课中的运用随着教学内容不断深化教学手段不断更新多媒体信息技术能把文字图片动画音像影视等有机融合在一起图文并茂生动形象能全方位地生动地把一些教师不易讲解学生难理解的知识简化使知识直观地展示于学生的面前这样既活跃气氛调动学生学习的积极性又提高了教学效率因此很多教师都会选择利用多媒体来辅助教学优化初中思想政治课教学是对学生进行良好心理品质高尚道德情操法律意
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