单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《论语》十则点此播放视频 孔子(前551—前479) 我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被誉为万世师表千古圣人世界十大思想家之首生平馆 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度首创私人讲学之风主张有教无类因材施教注重学思结合其理论从修身齐家到治国平天下政治经济军事伦理教育几乎无所不包山东曲阜三孔孔林—孔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ks5u精品课件《论语》十则ks5u精品课件 孔子(前551前479)春秋 时期鲁国我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被誉为万世师表千古圣人世界十大思想家之首ks5u精品课件孔子出生地----山东曲阜尼山全貌ks5u精品课件孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林:孔子墓地山东曲阜三孔返回ks5u精品课件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《论语》十则1了解孔子和《论语》2畅读课文3理解各则语录4背诵各则语录5整理积累语言材料6学以致用学习目标: 孔子(前551—前479) 我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被誉为万世师表千古圣人世界十大思想家之首生平馆 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度首创私人讲学之风主张有教无类因材施教注重学思
孔子说:学了知识然后按时复习它不也是很愉快的吗有志同道合的人从远方来访不也是很快乐的吗人家不了解(我 自己)却并不(因此)恼恨不也是高尚的人吗子曰:温故而知新可以为师矣(《为政》)温故而知新:温习学过的知识可得到新的理解与体会可:可以以:凭为:做矣:了子曰:见贤思齐焉见不贤而内自省也(《里仁》)见贤思齐焉:见到贤人就向他学习希望能和他看齐而:然后内:内心孔子说:几个人一起走路(其中)必定有我的老
#
赵匡胤有一柄柱斧从不离手是一个象牙柄水晶头的斧头很名贵打起人来也很疼公元967年当时是宋太祖的乾德五年当时君臣几个人谈起年号来赵匡胤对乾德这个年号相当得意赵普跟着拍马屁列举了不少好事归功于赵匡胤改的这个年号谁知一位名叫卢多逊的翰林学士极有学问而且死看不上赵普他等赵普特别起劲地拍完马屁后不动声色地说了一句:可惜乾德是伪蜀用过的年号皇帝大吃一惊马上命人去查结果真是前蜀的年号而且是亡国的年号这一下赵匡胤
#
常识引领:释疑与总结制作:黄曙光
《论语》十则课型:文言文 精读课时:2课时第一课时? 教学目标:1掌握重点词句理解十则语录的意思并背诵2联系自身学习经历体会课文丰富精彩的内蕴端正学习态度改进学习方法学习重点?:朗读背诵评点《论语》十则内容教学方法 诵读法 探究法教学媒体 多媒体 课前准备 预习课文并查找香关教学过程(一)导入:提及朝圣我们自然会联想到那跪拜跋涉着的虔诚的伊斯兰教徒向圣地麦加前行的浩荡壮观情景(多
7 《论语》十则课型:文言文精读课时:2课时第一课时? 一、教学目标1、掌握重点词句,理解十则语录的意思并背诵2、联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。二、学习重点? 朗读、背诵;评点《论语》十则内容。三、教学方法诵读法 探究法四、教学媒体多媒体五、课前准备预习课文并查找香关六、教学过程(一)导入:提及“朝圣”,
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报