3五说教学过程(三) 归纳小结情感提升 有人说西欧封建社会末期是人和世界被发现的时代这里的 人被发现指的是文艺复兴运动世界新航路的开辟 引导学生归纳总结本课所学知识点 学生通过本课知识结构来加深记忆巩固知识 用简明的板书将知识点串联有助于学生的总结归纳加深记忆(四)学以致用巩固创新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10课 资本主义时代的曙光一学习目标: 1了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件意大利文艺复兴的背景时间思潮实质 及代表人物及代表作影响 2掌握新航路开辟的原因经过和影响但丁莎士比亚达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程 3比较郑和下西洋和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界近代史世界近代史是资本主义社会形态酝酿产生和发展的历史第四单元步入近代资本主义时代的曙光文艺复兴新航路的开辟第10课第10课资本主义时代的曙光【内容标准】 (1)知道《神曲》复述达·芬奇哥伦布的主要活动初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 文艺复兴名称由来: 通过弘扬
培根(弗朗西斯)(FrancisBscon1561-1626) 英国哲学家近代欧洲唯物主义经验论哲学的奠基者出生于贵族12岁入剑桥大学学习毕业后曾为驻法国大使的随员回国后专攻法律当过律师和国会议员后担任掌玺大臣大法官等要职晚年被控受贿离开政界从事著述主要著作有《新工具》《学术的进步》等反对经院哲学主张哲学与自然科学结合起来提出知识就是力量的口号2探究活动:文艺复兴运动首先兴起于意大利的根源历
③文艺复兴的性质----达·芬奇时间:14世纪前后----16世纪但丁美术三杰:达·芬奇米开朗基罗和拉斐尔 读史使人明智读史使人明智发现好望角绕过非洲到达印度读史使人明智友好交往
第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴的背景二、文艺复兴的时间及范围三、文艺复兴的阶级实质四、文艺复兴的指导思想五、文艺复兴不同时期的主要代表人物及其作品六、文艺复兴的意义(或影响)一、新航路开辟的原因和条件二、新航路开辟的过程三、新航路开辟的意义(或影响)文艺复兴 新航路开辟一、文艺复兴产生的原因(1)根本原因:手工工厂的出现,产生了新兴的阶级资产阶级。(2)直接原因:教会对人们的思想控制二、文
第4单元的单元主题是步入近代5实质: 作品莎士比亚英国英国文学巨匠《神曲》:明确表达了自己对天主教会的厌恶率先对教会提出批评(积极作用)地中海古巴岛好望角印 度 洋古巴岛巴哈马群岛麦哲伦海峡西班牙(1492年)文艺复兴与新航路开辟的联系:1)两者都是在资本主义萌芽推动下出现的.2)都促进了西欧新兴资本主义的发展.3)从精神和物质两方面为资本主义战胜封建旧势力创造了条件.文艺复兴与新
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第10课 资本主义时代的曙光一.课前导学(一)认清目标? 明确要求知识与能力目标: ? 掌握文艺复兴时期代表人物的主要成就及本质:掌握开辟新航路的过程让学生了解新航路开辟的原因和影响学习重点为:文艺复兴的本质和主要代表人物新航路开辟的过程 学习难点为:文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质(二)自主学习114世纪前后____________是欧洲贸易最繁荣的地区当时意大利兴起很多_____
第10课资本主义时代的曙光 一教材简析《资本主义时代的曙光》是人教版九年级历史上册第四单元《步入近代》的第一课主要介绍文艺复兴和新航路的开辟这两大活动对欧洲和整个世界历史影响深远特别是对世界近代史产生了巨大的影响为资本主义社会的产生奠定了基础因此本课是世界古代史到近代史的承前启后的重要篇目二学情分析从学生的认知水平和能力状况来看初三学生处于形象思维向抽象思维
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