制作视力表●教学目标(一)教学知识点探索视力表中的奥秘(二)能力训练要求通过动手操作和讨论探索培养学生的动手能力合作交流能力独立思考的习惯和探索能力.(三)情感与价值观要求通过探索视力表中的奥秘让学生体验数学知识在实践中的运用从而增强大家学数学的信心和决心.同时能获得一些研究问题的方法和经验发展思维能力加深理解相关的数学知识.●教学重点探究视力表中的奥秘●教学难点从实际问题中抽象出数学问题建立数学
制作视力表教学目标(一)教学知识点探索视力表中的奥秘(二)能力训练要求通过度量E的长宽及空白缺口宽培养大家的动手能力.对所测量的数据进行探索它们之间的关系训练学生的探索能力.(三)情感与价值观要求通过探索视力表中的奥秘让学生感受到数学活动充满着探索与创造同时让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.教学重点探索视力表中蕴含的数学知识教学难点探索视力表中蕴含的数学知识教学方法指导探索
课题学习 制作视力表●课时安排2课时第一课时●课 题制作视力表(一)●教学目标(一)教学知识点探索视力表中的奥秘(二)能力训练要求通过度量E的长宽及空白缺口宽培养大家的动手能力.对所测量的数据进行探索它们之间的关系训练学生的探索能力.(三)情感与价值观要求通过探索视力表中的奥秘让学生感受到数学活动充满着探索与创造同时让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.●教学重点探索视力表
三教学目标分析 主要包括三个方面: 探索视力表中蕴含的数学知识体会视力表的制作原理进一步发展学生综合运用数学知识分析问题解决问题的能力 供大家讨论的问题: 1.作视力表的意义是什么
八年级数学《课题学习制作视力表》教学案例教学目标: 教学重点:教学难点: 辅助手段: 设计思路:1本课题学习旨在结合前面学过的相似多边形及位似图形的相关内容让学生通过实际操作和观察电脑操作探究视力表中蕴含的数学知识进一步发展学生综合运用数学知识分析问题解决问题意的能力初步形成用数学的能力2本堂课运用ZZ智能教育平台——《超级画板》来制作课件充分利用了其绘画测量动画等功能使教师教得轻松学生学得快乐2
制作视力表说课稿一教材分析制作视力表选自北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第四章后的课题学习研究性课题学习的开设是本套教科书的一大特色.它对培养学生自主探索的能力开拓创新的意识实施素质教育有积极的促进作用本节内容与本章的第一节线段的比第五节相似三角形第六节第八节第九节的内容都有关系是本章内容的一个综合运用与图形的平移数据的测量统计与物理学科中的凸透镜成像视角等内容都发生着关系通
学生视力档案表填表时间: 编号:姓 名性别出生年月家庭住址联系所在学校学校 年级 班父 母情 况父亲单位视力情况母亲单位裸 眼视 力右眼屈光度数原眼镜度 数纠正视力左眼用眼卫生情 况□遗传 □看书写字
Word2000中课程表的制作教学目标: 1知识:使学生利用间接经验认识理解和掌握课程表的制作编辑的方法 2技能:通过教师演示和设计任务使学生了解并探索制作编辑表格的方法 3情感:激发学生对未知的兴趣培养学生善于观察的能力独立思考能力和动手能力激发学生学习信息技术的兴趣促进其个性发展培养学生发现美创造美的能力教学重点:表格的制作编辑教学准备:教学课件:已完成的课程表方正多媒体教室
课目:用word做课程表:杨耿单位:西南街道第九小学日期:2012.5.27单位意见:(盖章)用word做课程表一指导思想在上要坚持精讲多练的原则对重点难点知识精讲注重让学生动手操作创设适当的情境后再抛出任务让学生在有趣的情境中快乐地接受任务并带着疑问不断地探讨从而得出结果二教材分析 《用word制作课程表》是《信息技术》四年级第6课的内容本节课主要学习在word中插入表格并学会
作业二 数学习题课案例题1 (例题)顺次连接四边形各边的中点所得的四边形是怎样的四边形并证明你的结论题2??如右图所示△ABC中中线BECF A交于O GH分别是BOCO的中点(1)??????????????求证:FG∥EH (2)??????????????求证:OF=CH. F
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