相关文档

• 实施2010版GMP困惑的思考--丁德海2012.03.26.ppt

  3第43条　厂房设施的设计和安装应当能够有效防止昆虫或其它动物进入应当采取必要的措施避免所使用的灭鼠药杀虫剂烟熏剂等对设备物料产品造成污染此条款的疑问为：1）当采取的物理措施不足以有效防止昆虫或其它动物进入时是否可以适当使用灭鼠药杀虫剂烟熏剂等措施来达到有效防止昆虫或其它动物进入思考：不可2）荧光灭蚊灯应如何安装才能起到杀蚊和防蚊进入洁净区思考：在洁净区的参观走廊16无菌生产洁净级别相关问题（1）

• 高中地理新课程实施中的困惑和思考.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中地理新课程实施中的困惑和思考黄冈市教科院 汪卫民2010.8一我省高中新课程改革的推进的现状二对高中地理新课程理念和目标的理解三目前实施中的困惑和问题四思考及建议 五课改与高考一我省高中新课程改革的推进的现状全国高中新课改推进情况：2004年在山东广东海南宁夏等省区进行实验2005年加上江苏2006年天津福建浙江辽宁安

• 课改中的困惑与思考.ppt

  课改中的困惑与思考 根据最近历次课标培训中教师们提出的问题进行分类整理。教师们的问题说明他们对本次课改的密切。体现了高度的工作责任心，和事业心，这是本次改革成功的重要保证．我们的意见并不成熟，愿意与老师们进一步讨论．1问题的主要类型对当前课改的认识高考与课改的关系新课程教学的现实问题信息技术运用与普及师资培训与教师的职业发展评价的全面实施21对本次课改的认识课程改革年年搞，是否老生常谈？我认为

• 新课改实施中遇到的问题困惑与思考.doc

  新课改实施中遇到的问题困惑与思考 民乐三中 田峰 全国新一轮的基础教育课程改革实验工作已全面展开新课程如生机勃勃万象更新的春日走进了我们广大教育工的生活我校省首批实验校在2003年秋季正式实施了实验工作一学期的教学工作使我感到了在实施课改中我们存在的一些问题和困惑现就存在的突出问题作一些分析并提出自己的一些看法. 一存在的问题及分析 1观念转变不够到位

• 实施课程改革的过程中遇到的困惑与思考.doc

  实施课程改革的过程中遇到的困惑与思考福州市江南水都小学 官美楠新课程改革启动既给推动素质教育带来了机遇也给我们广大教师带来了新的挑战如何让今天的上少一些做作多一份实在让我们的学生得到真正的提升冷静下来思考我觉得仍然有不少现象值得我们去反思下面谈谈自己在实施课程改革的过程中遇到的一点困惑及其思考新课程实施以来新教材将突破以知识块为主线而以基本的数学思想方法为主线来选择和安排教学内容强调

• 实施课程改革的过程中我遇到的困惑及思考.doc

  实施课程改革的过程中我遇到的困惑及思考课程改革从提出到实施历久弥新因为时代在发展社会在进步学生也有了变化的时代的烙印他们思维活跃愿意追新求变愿意尝试与参与所以只有引导学生主动学习探究学习实践学习的教学才是有效教学教师只有不断地慎思审问总结实践改进才能实现的有效教学一结果也要过程注重形式更要注重理念新课改发展到今天各家教派百家争鸣各种学术思想推陈出新每一位自成一家的名师在展示着风格

• 实施课程改革的过程中遇到的困惑及其思考.doc

  实施课程改革的过程中遇到的困惑及其思考 林美煊??? 课程改革实施给小学数学教学带来崭新的面貌广大教师在课程观教学方式教学评价课程资源利用等诸方面与之前相比都有明显的变化让我们的教学充满无限生机与活力但在课改实施过程中我也遇到一些困惑引起了我的思考：第一：新课标强调在上充分发挥老师主导作用与学

• 思考选择努力-30岁的困惑[1].ppt

  房子孩子夫妻双方四个人休闲生活每个月和老伴用休闲30万181万÷30÷125千多元【每月还差这么多】经济保障面对30岁 你不得不想： 把一只青蛙放进温水并慢慢加热开始它很舒适等到发现水太热时 却已没有能力跳出 开创生命中的無限可能安全需求40×824电视聊天报纸发呆直销事业人与人之间不同主要在于8小时之外如何渡过经济保障 行动永春堂（大学）招生简章成就感 经济保障 家庭和睦

• 中小学德育工作的困惑和反思.doc

  中小学德育工作的困惑和反思西安市第八十中学 李小强这些年我们的教育好象走进了怪圈我们的学校教育者常常将一切为了学生为了一切学生为了学生一切作为口号挂在嘴边可看看我们的行动呢往往为了单纯的升学率忽视了学生的成长规律和品德习惯培养剥夺了学生正常的休息时间不顾学生感受加班加点的补课检测把学校变成了应试教育机器而教师则成了这台机器上的零件每年学生毕业前夕学生把离开学校当成是一种解脱不少人通过毁

• 新课改中的困惑和思考.doc

  新课改中的困惑和思考 新一轮课程改革给小学数学教育带来了生机和活力同时也给教师带来了严峻的挑战每位教师都将在这场变革面前接受考验经历换脑充电反思的过程虽然各地都在深入学习《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》领悟其理念与精髓 并使课改呈现出喜人的一面但由于长期以