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学会坚强 我相信我会永远记得初二和初三因为这两年间我的两位我深爱的亲人相继离去了但是我没有当着任何人的面流过泪因为我不想让自己脆弱的一面展现在别人面前可是外表的坚强阻止不了我内心的流血有时候我会想哭但是当泪水在我眼眶里打转时我总会抬起头仰望屋顶或天空 初二那年外公走了之后我总会用外公曾对我的鼓励—考上大学外公有奖励作为自己前进的动力或许那份奖励对我来
我学会了坚强一年级 孙逢民我喜欢《挖井》大家知道为什么吗因为这个故事告诉了大家做人在意志坚强做事要坚持到最后 就像我今天跑赛一样我在路上觉得自己很想吐全身无力我想还是停下来休息吧可是我没有停下来还是和平常一样地跑跑着跑着我更想吐了可是我不停地对自己说:我绝不能停下不能放弃要坚持到底终于我到达了终点我战胜了自己我相信今后不管在学习上或者生活上都没有困难能吓倒我因为我要向困难挑战我绝不会轻
面对挫折学会坚强一设计理念: 针对目前不少中学生是独生子有好多大人爱着护着哄着宠着娇生惯养一旦面对挫折时如考试成绩不理想极易情绪低落导致学习没有动力短时间内情绪处于低谷甚至还会出现一些极端的行为为了培养中学生良好的心理品质和自尊自爱自律自强的优良品格增强中学生克服困难经受考验承受挫折的能力而开设了这节课 二活动目标: 1让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折人人都不可避免 2初
课题?面对挫折学会坚强引 言现在大多数是独生子女在家里父母总是想方设法不让孩子重走自己过去艰辛的学习生活之路为他们提供力所能及的最好的生活条件学习环境每一个孩子都是一个家庭的中心久而久之孩子的自我意识增强容不得别人对他的所谓自尊心的践踏但是在群体中在同学间的打闹中总会有输有赢在大家挤在高考的独木桥上总是有先有后面对挫折如果无法忍受就有可能走向极端以致酿成悲剧所以在我们的家庭教育学校教育中应该适当地
丫头 请你学会坚强 不要轻易落泪如果难过请一个人哭泣不要找人倾诉不要用眼泪去博取同情因为这个世界上同情是一种多余的东西别让你的悲伤被人误读成懦弱 对于伤害淡笑付之从中吸取教训不再被伤害第二次这样就足够了不要一遍遍抚摸伤口否则会变成一道丑陋的疤时间自然会抚平一切痕迹不要在逝去的时间里沉溺过多浪费你的感情 丫头请你学会自尊 你可以倾慕一个男孩可以欣赏他的相貌但请你不要像花痴一样的到处宣传也许被
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面对挫折学会坚强 被落井下石的驴 一位乡下农夫有头老驴子一天老驴子不小心跌进了一个深坑农夫听到驴的哀鸣目睹它的困境想了很久断定救不了它但又不忍心看着它痛苦而死于是农夫决定往坑里填土把老驴闷死以便使它早些脱离苦海于是农夫就开始往坑里填土……. 四合理宣泄: 在适当的场合用适当的方式来排解心中的 不良情绪 竞选众议员失败当选总统
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