沂南集体 网络备课小学科学_____三____年级下册时 间201116单 位沂南一小主备人杨永文课 题1小车的运动课 型新授课参与备课人员刘洪丽于金花李修美教学目标知识目标:知道推和拉可以使静止的物体运动起来知道推力和拉力是生活中常见的力教学重点:物体运动的原因是推力和拉力推力和拉力有大小和方向之分教学难点:自行设计实验探究力的大小对小车运动的影响能力目标:培养学生善于对周围事物提出问题并
????????????????????第一单元? 常见的力单元备课力是我们生活中常见的一种现象它存在于我们的周围有物质之间相互作用的万有引力有物体之间相互接触而形成的摩擦力有物体发生形变而产生的弹力这些无处不再的力每时每刻都引起孩子们的兴趣和他们可能会根据自己日常生活的经验对各种力的现象进行解释但是他们还不能通过比较科学地积极地毯九各种力的现象来人是力这个单元就是要引导学生对生活中有关
联合校2012-2013学年第二学期教学设计学科:数学年级:三主备人:课题商是两位数的除法 课型新授教材内容解读本节内容是三位数除以一位数商是两位数的除法主要解决当被除数最高位上的数不够除要看前两位的问题并将估算和笔算结合应用使多种算法互补学习目标(知识技能情感)使学生通过自主探究掌握三位数除以一位数商是两位数的除法计算方法提高学生的计算能力重点难点教学重点:使学生通过自主探
小学三年级科学上册备课??? 课题?科学在我们身边??课型新授教法讨论法教学目的1经历科学探究的一般过程即:提出问题研究问题解答问题2认识到科技是不断发展的喜欢大胆想象与未来科技有关的内容关心日常生活中的科技新产品新事物3学会观察生活中的现象理解我们身边处处有科学我们生活离不开科学的道理提高学科学用科学的积极性主动性重点难点?教学重点及难点:经历科学探究的一般过程即:提出问题研究问题解答问题
三年级科学教案科目科学年级三年级班级65班时间年 月 日课题1.知冷知热第 课时 总计 课时教学目标科学探究:会使用温度计准确地测量水温会用温度单位做好每次测量的记录情感态度价值观:遇到问题善于思考观察测量时能做到细致认知关心日常生活中的科技产品与温度有关的事物或现象科学知识:知道温度是表示物体的冷热程度知道常用的温度单位是摄氏度会正确读写温度计表示的温度教学重点会使用温度计准确地测量
1.我从哪里来教学目标1.能从为什么为什么会这样等角度对周围事物提出问题会查阅书刊及其他信息源2.想知道爱提问愿意合作交流能珍爱生命通过体验妈妈的辛苦感悟亲情3.了解人的生育方式知道繁殖是生命的共同特征活动准备:我们是怎么来到这个世界上的作为切入点让学生去搜集一些进行研究同时以图文结合的形式告诉学生搜集的途径及方向图中只出示了三个画面:图书馆看书询问妈妈咨询医生其实途径还有很多如:上
1土壤里有什么教学目标:1让学生通过亲历活动能够用多种方法多种感官从多种角度对土壤进行观察从而认识土壤的一些特性2通过学生的参与活动让学生形成会进行一般科学探究的技能3增强学生记录以及交流合作的能力4通过本次活动适时对学生进行珍爱生命与环保教育教学准备:学生课前挖土壤分组材料:一袋土壤一根玻璃棒一只昆虫盒一只方形盘一张报纸一张记录表一个放大镜教学过程:一导入1讲述:课前我们分小组到几个地方去
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张星学校小学部科学电子备课 科目: 科 学 年级: 三 年 级 张星学校小学部zhangxingxuexiaoxiaoxuebu2012-2013学年度第一学期 科学 备课_三_年级(上册)学期教学计划 本册教材遵循《新课程标准》的要求在内容的选编上贴近儿童的生活实际顺应现代科学技术的发展以基础性的浅显的科学活动作为学生探究活动的主题同时注重对科学探究情感态度与
五年级下册科学学期备课一学期内容由沉和浮时间的测量热和地球的运动四个单元组成的二各单元简析:(1)第一单元沉和浮:学生从物体的沉浮现象开始在一系列的探究活动中探寻物体沉浮的规律研究影响沉浮的变量最后形成有关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象二是从密度的层面解释沉浮现象(2)第二单元时间的测量:学生制作计时工具并进行观测和测量了解人类计时仪器的发展史及对时间的认识发展过程认识计
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