历史学习评价策略之我见我在任教之初教过这样的学生学习成绩一直不错上课的反应也很好我也比较信任委以班干部之重任当然这样的学生在分班以后我希望能够继续招至麾下结果却是人才外流事与愿违更令我想不到是分班以后的该生再次见到我竟然低头走过对我的态度竟然是十分的陌生神情尤其冷漠反而是一些我平时经常批评的学生老远见了我就喊:老师好我困惑了哪里出了问题经过长时间的思考我想明白了一点那就是我心中对学生的评价标准太简
学 好 历 史 之 我 见谈起学历史同学们总是一个劲的叫喊:难那么多年代那么多地点那么多人物那么多事件学习起来真费劲上至天文下至地理上下五千年古今中外天南海北包罗万象学习起来真的很费劲针对这些情况作为历史教师不仅应该教给学生历史知识更重要的是应该教给学生获取知识的方法和途径下面就自己的经验谈谈自己的看法 会读书是学习历史的基础自古以来上学又叫读书可见读书是获取知识的最基
历史教学之我见第五师中学 柴勇教师在教学中采用多种教学方法还可以使教学轻松愉快生动活泼增强学生的学习兴趣我在历史课上结合教学内容和学生的特点形成了个人的一些粗浅的认识一直观教学是引导学生入门的最好方法之一选择恰当的教学方法就应该考虑到学生的思维阶段从学生的思想发展阶段来看七年级学生的直观形象思维占据优势采用直观教学方法为学生提供感性材料有助于学生掌握知识教学的直观形式有实物直观模型直观和
历史教学活动之我见新课程计划将学科课程和活动课程一并纳入课程体系这是社会发展和 HYPERLINK t _blank 教育自身发展的需要是我国课程改革的一种反映对这一全新课型的实施我们采用了辩论和讲演的方式根据班级的具体情况选择活动形式在实施过程中这种新课型给了我们新的感受也从中体会到活动课设置的必要性和重要性 活动课有利于创设师生生生之间的平等和谐的教学气氛大家在互相尊重信任和
2014第7期(总第91期)
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中考历史复习方法之我见 四川省苍溪县六槐初中 吴邦英 历史是一门知识点比较多的学科对于初中学生来说比较难记忆内容多头绪难理清答题也难题能看懂基础知识也掌握得再好但是题也难做容易失分在中考时如何取得高分就得看老师如何掌握复习方法了 掌握好的复习方法可以达到事半功倍的效果我认
培养高中历史学习兴趣之我见爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师只有学生对学习产生兴趣才会产生学习的动力也就是说浓厚的学习兴趣强烈的求知欲是学生获得学习成功的关键因素之一高中历史学习也是如此那么高中历史教师该怎么做才能培养学生的学习兴趣提高教学效率呢一建立和谐的师生关系营造宽松的氛围首先要建立和谐的师生关系中国有句古语:亲其师信其道学生喜欢这个老师进而才能喜欢教师所授的课所以师生之间是否建立良
初中历史教学之我见 初中历史课程是国民素质教育的一门基础课程它通过历史基本知识和技能对学生进行各方面素质特别是人文精神的培养为学生的终身发展打下基础当前我们提倡主体性教学让学生在教学中处于主体地位而学生对学习的积极态度就是其学习主体性的基础素质教育提倡学生的全面发展个性发展和终身发展提倡创新精神而学生的学习兴趣就是他们发展的根基是他们求知探索的原动力可以说没有学生学习的积极性和主动性也就没有
初中历史教学反思之我见????????????????????????????????????? 江陵县实验初级中学? 教师:朱海洋?一注重积累教学经验提升教学水平???????????? ?我从2009年5月至今一直从事初中历史教学之所以能有点的经验那是因为我对教材熟悉罢了教学时间长了自然就有体会和感受这几年的教学实践基本上能把握教材的重难点调动学生的积极性更好地在上将知识传授给我教的学生?
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