PAGE5 NUMPAGES52.6 有理数的加减混合运算(2)教学目标:(1)培养学生的口头表达能力及计算的准确能力.(2)有理数加减法可以互相转化会进行包括小数或分数的加减混合运算.(3)通过学习一切加减法运算都可以统一成加法运算继续渗透数学的转化思想.(4)学习了本节课就知道一切加减法运算都可以统一成加法运算适当运用运算律简化运算教学重点与难点(1)教学重点:准确迅速地进行
PAGE4 NUMPAGES42.6有理数的加减混合运算(1)教学目标:1能进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算2能根据具体问题适当运用运算律简化运算3能综合运用有理数及其加法减法的有关知识解决简单的实际问题体会数学与现实生活的联系.教学重点:省略括号和加号会正确地进行有理数加减混合运算.教学难点:小数或分数的加减混合运算.教学方法引导探索相结合教具准备投影片三张第一张:第二张
PAGE5 NUMPAGES52.6有理数的加减混合运算(3)课题第二章 第六节有理数的加减混合运算
有理数的减法(2)加减混合运算一、情景引入一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表: 此时飞机比起飞点高了多少千米 (2)45-32+11-14(1)45+(-32)+11+(-14)二、新课讲授回顾小学加减法混合运算的顺序. (从左到右,依次计算)以教科书23页例5计算(-20)+(+3)-(-5)一(+7)为例来说明。(-20)+(+3) -(-5) -(+7) 这个式子中有加法,也有减
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有理数的加减混合运算教案教学目标(一)教学知识点灵活运用有理数运算法则进行加减混合运算.(二)能力训练要求1.熟练掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序.2.能根据具体问题适当运用运算律简化运算.(三)情感与价值观要求利用游戏来训练有理数的加减混合运算以增加学习的趣味性.教学重点利用加法运算律简化运算.教学难点利用加法运算律简化运算教学方法分组讨论法.教具准备学生每人准备白卡片红卡片各10张并
PAGE3 NUMPAGES32.6 有理数的加减混合运算(第二课时)家长签名 班级 评价:【学习目标】:1.理解有理数的加减法可以互相转化比较加减法统一为加法与省略加号的代数和两种计算形式2.熟练运用加法交换律和结合律简化运算【主要问题】:如何选择合理的运算方法使自己的计算正确而简便解决符号易错问题一基础知识回顾1
PAGE3 NUMPAGES3 2.6 有理数的加减混合运算(第二课时)学习目标:1会进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算2熟练地进行有理数加减混合运算并利用运算律简化运算3会比较加减法统一为加法与省略加号的代数和两种计算形式学习重难点:1准确迅速地进行有理数的加减混合运算加减运算法则和加法运算律2减法直接转化为加法及混合运算的准确性省略加号与括号的代数和计算一学前准备
§1.4 有理数的加减第三课时 加减混合运算教学目标:1.了解代数和的概念理解有理数加减法可以互相转化2.让学生熟练地进行有理数加减混合运算并利用运算律简化运算.教学重点:把加减混合运算算式理解为加法算式加减运算法则和加法运算律.教学难点:省略加号与括号的代数和的计算.教学程序设计:一. 复习引入问题1 口答:(1)2-7 (2)(-2)-7 (3)(-2)-(-7)(4)2(-7)(5)(
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