第五单元第三章动物在生物圈中的作用测试题(时间:30分钟分数60分)一选择题(每小题2分共30分)1.生态平衡是一种 ( )A.绝对平衡 B.动植物的数量相对平衡C.动态平衡 D.永久的平衡2.【07
一典例解析:1动物和细菌真菌一样能促进生态系统的物质循环故动物是(? )A生产者??? B消费者???? C分解者????D既是消费者又是分解者解析:消费者是指以生产者为食的异养生物主要是动物而分解者是指利用动植物残体及 其他有机物为食的小型异养生物主要有真菌和细菌放线菌等微生物虽然它们都能分解有机物促进物质循环但它们仍有着很大区别答案:B2生态平衡是一种(?? )A绝对平衡?? B动植物的
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第三章 动物在生物圈中的作用第一节动物在 自然界中 的作用第二节 动物与 人类生活 的关系第一节动物在 自然界中 的作用?? 食物链:草→兔→狼一、维持 生态平衡兔的数量增加,加速了草原退化??能随意灭杀某种动物吗不能。食物网,牵一发而动全身,随意灭杀动物会影响到整个生态系统的平衡。第一节动物在 自然界中 的作用二、促进 生态系统 的 物质循环植物(生产者)动物(消费者)细菌、真菌(分解者)CO2
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第三章动物在生物圈中的作用 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下,啁啾的鸟鸣使大自然充满生机一千多年后,美国科普作家蕾切尔·卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查,于1962年出版了《寂静的春天》一书。书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书,在世界范围内引起人们对野生动物的,唤起了人们的环保意识。“已经到了必须写这样一
八年级(上)生物单元检测(三)(第三章 动物在生物圈中作用)一选择题(10分)1.对于重庆古城因蝗灾急5000条蛇2万只麻雀和20万只青蛙的做法你认为( )A.多此一举B.引进这些动物会影响当地的生态平衡C.既有可能解决蝗灾又能保护环境D.我们可以用大量农药来消灭蝗虫2.关于生态平衡的叙述中不正确的是( )A.生态平衡是一定时间和空间内的平衡B.是生态系统中各种生物的数量和所占比例
第三章?动物在生物圈中的作用测试题一请你选一选下列不能用做药材的是A.燕窝 B.蚯蚓 C.蟑螂 D.蚂蚁我国西北黄土高原数百年前还是森林茂密山清水秀后来都变成了荒山秃岭其主要原因是A.寒流侵袭 B.掠夺式开发 C.地壳运动 D.蝗灾频繁动物对于一个生态系统来说是很重要的这是因为A.动物是食物的唯一来源 B.动物能促进生态系统的物质循环C.
第三章?动物在生物圈中的作用测试题一请你选一选下列不能用做药材的是A.燕窝 B.蚯蚓 C.蟑螂 D.蚂蚁我国西北黄土高原数百年前还是森林茂密山清水秀后来都变成了荒山秃岭其主要原因是A.寒流侵袭 B.掠夺式开发 C.地壳运动 D.蝗灾频繁动物对于一个生态系统来说是很重要的这是因为A.动物是食物的唯一来源 B.动物能促进生态系统的物质循环C.
第三单元 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 教案序号 21 光合作用吸收二氧化碳释放氧气? 新授课 【教学目标】: 1.归纳出光合作用的概念举例说明光合作用在农业生产上的应用2.运用实验法独立设计并完成本章的探究活动3.认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用【重点和难点】: 认识光合作用绿色植物在碳—氧平衡方面的重要作用探究活动的设计【课时分配】: 2课时【教材
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