语文教研活动案例贵阳一中 吴孝林一活动的目的1.为了切实加强教学研究有效提高教学效率试图假借同课异构这种特殊形式加强高一语文全组教师对教学内容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体使用等方面的程度为深入探讨教学的有效性储备思维认知和研究案例2.通过相互交流提高教师的自身素养同时互相学习互相促进共同为提高全校的语文成绩而奋斗3.通过专家引领进一步更新教学观念让语文充满活力二
阅读材料的解读技巧活动时间:3月22日中午1:00——2:30活动地点:多功能厅主持人:陈航萌活动目标:以解读绘本《全都别吵了》为契机通过预测对话统整三大环节的全面梳理帮助教师进一步提高解读绘本的能力活动准备:徐侠老师准备教育理论每班自带系列绘本《全都别吵了》PPT等活动过程:一 教育理论分享(徐侠)活动目的:通过教育理论的学习与分享提高教师教育理论水平为研究活动储备相关知识活动流程:1 有
低年级语文教研活动★第二册语文知识梳理★第四册语文知识梳理教学建议拼音:1、拼音的复习巩固贯穿低年级语文教学始终。2、易混淆字母、难拼读音节的指导与练习。(如:平翘舌音、前后鼻音、三拼音、整体认读音节等)识字与写字:1、一下在鼓励学生自主识字的前提下,优化识字方法。如合体字可用结构法、换(加、减)部首等方法。2、二下识字教学要“以新带旧,以旧带新”,特别注意形近字、同音字、音近字的比较,以减
语文教研组校本教研活动方案 一指导思想:1以课改为中心以素质教育为指导进一步深化课程改革突出工作重点兼顾其他方面我们的教研工作要积极发挥教学研究教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是发展工作的灵魂是创新工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育为学生获得终身学习能力创造能力生存发展能力打下良好的
少先队活动课教研论文案例梁艳芬活动是少先队的生命力丰富与发展新时期的少先队活动是少先队工作的重要任务少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动它可以培养队员多方面能力使其获得知识陶冶情操因此辅导员要在活动中为队员提供让他们动手动脑动嘴动情的机会同时让他们感受到活动实实在在的美因此开展好少先队活动一方面给学生带来活力另一方面给校园增加无数的光彩
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退出活动活动内容三写反义成语比赛
陶庵小学语文教研组教研活动记录时间第二周地点会议室主讲人吴从波参加人员陶庵小学全体语文教师教研主题制定教研活动计划活动记录1教研组长宣读拟定的本学期教研组活动计划2教师讨论活动计划(提意见修改)3通过教研活动计划4学习本年段课程目标及本学期教学要求拟定教学进度分配各教师??陶庵小学语文教研组教研活动记录时间第五周地点会议室主讲人吴从波参加人员陶庵小学全体语文教师教研主题教案检查及反馈活动记录一??
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语文教研活动内容时间:2012-2-25地点:九年级办公室内容:在教育教学过程中是否有违背党和国家方针政策的言行人员:九年级全体语文教师主持人:王老师王老师:育苗有志闲逸少润物无声辛劳多教坛几载风雨我备尝苦辣酸甜也深深认识到:爱是教师最美丽的语言要当好一名教师就要 HYPERLINK =SE788B1E5B297E695ACE4B89Ach== t _blank 爱岗敬业热爱学生爱得专
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