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  韶关市南雄市湖口镇里和村委会杨柳湾村杨柳湾村(刘明万摄于2017年1月) 杨柳湾村位于湖口镇东北部方位距离镇约10公里相邻自然村有东面乌高塘西面黄咀岭南面黄泥塘北面角公塘村位于丘陵地带在邓坊河转弯处依山傍水而建主要山岭有屋背岭山海拔最高85米主要河流有邓坊河在村的西面方位 始建于明朝万历年因王姓先人王定金从本市界址镇马芜村天心坎迁今址建村定居开源落叶而形成因村宅建在邓坊河的转弯处东岸以地貌而取

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  杨柳青??1989??湖南2013年央美雕塑毕业?? HYPERLINK o 西欲 t _blank 西欲  HYPERLINK t _blank 杨柳青???? HYPERLINK t _blank 中央美院玻璃钢???75cm350cm255cmCreated with an evaluation copy of . To discover the full ve

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏民歌——杨柳青扬州简介 扬州城繁华富丽风光旖旎(yi ni)作为漕运和盐运的中心纵横的河网上往来不绝的船只给这座城市带来了极度的繁荣两岸花柳全依水一路楼台直到山其园林之盛甲于天下今日的扬州仍以秀美的园林自成特色游毕扬州的游客说这里亭台如画翰墨飘香别有一种大家闺秀的宁静气度全年均宜到此旅游而以春季最佳恰是古诗烟花三月下扬州

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  学习一时 受用一世我们这次学习安排在美丽的连云港市板桥中心小学，早上刚进入校园，给我的第一感觉是学校好美。虽然学校不大，但很精致，给人很舒服的感觉，也因此对这次学习也充满了期待。这次培训是由顾老师给教我们如何进行教学设计，通过此次培训，我在教学设计上有了更深的认识，使我清楚了教材分析可以从课标、单元结构、内容设计等方面进行分析；还知道了学情分析可以从学生知识基础、可能出现的问题及处理方法等方面

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  培训学习心得体会灌云县小伊小学杨柳青携带着对教好小学科学这门课的渴望，我非常荣幸的参加了由顾老师组织的“小学科学乡村骨干教师培育站”的第一次学习活动，在我们的仔细聆听中，念念不舍的结束了这次活动。这次学习对我的触动很大，尤其是顾主任提出的“做思共生”思想以及与姜特级、仲校长对课题研究的解读等对我的触动最大。 通过学习使我对做思共生的理念有了更进一步的理解，“做”不仅是指动手，身体各个部位的活动

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  在“对比”中提高这是我们站的第十次学习，每一次学习的活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。这次学习是在赣榆县新区实验小学，由姜主任给我们培训的。今天真是紧张的一天啊！上午，姜主任让我们在规定时间内备课和做课件，并且是“裸机”备课。下午是把我们做的教学设计和课件进行不记名打分，在打分过程中，我看到了每个人认真、执着的态度和扎实的文化功底，我亲身领略着他们对教材