四年级数学一.填空题101.计算359÷21时要把21看成( )去试商商是( )位数2.钟面上6时整时针和分针组成的角是( )度3.把45-12=33和33×5=165合并成一道综合算式是( )4.过一点可以画( )条直线过两点可以画( )条直线5.两个数相除的商是15如果被除数和除数同时扩大5倍商是( )6.将一张长方形纸按右
苏教版数学四年级上册《混合运算》教案一说教学内容我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元《混合运算》的第一课时二说教材 [教材简析]学生已经初步理解整数四则运算的意义掌握整数四则运算的方法会列分步式解答两步计算实际问题这部分内容以小朋友购买食品为素材在现实情境中分别提出问题让学生解决在解决问题的过程中引导学生把两个一步计算的算式合成综合算式体会综合算式的含义 根据课程标准和教学内容并
苏教版四年级数学——不含括号的三步混合运算教学设计与评析 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(下册)第3536页 教学目标 1. 使学生在具体的问题情境中理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序学会正确地进行计算 2. 使学生在解决实际问题的过程中自觉按运算顺序进行计算强化数学的规则意识和应用意识 3. 使学生在学习活动中培养认真严谨的学习习惯发展数学思考能
四年级数学学科教案第六七单元 课题:测试与讲评 第 课时 总第 个教案 一测试情况概述二典型错例点评三平行补救练习四掌握情况再测Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
龙文教育学科导学案(第 次课)教师: 学生: 年级: 日期: 星期: 时段: 课 题混合运算学情分析学生已经会基本的加减乘除算法这是一个基础混合运算主要就是计算的先后顺序上要学会方法教学目标与 考点分析理解并掌握很有乘除法和加减法的混合运算顺序能够进行正确的计算学会列综合算式解决一些
单击此处编辑母版标题样式混合运算(三)苏教版四年级数学上册复习1520-8=35-8=272036×2=2072=9250-48÷3=50-16=3478÷13×25=6×25=150问题:如果要先算加法2036再把2036的结果乘2那么我们该怎样列综合算式呢用50元钱买1个书包后还可以买几本笔记本先算买1个书包后还剩多少钱50-20=30(元)30÷5=6(本)答:还可以买6本笔记本再拿剩下的3
单击此处编辑母版标题样式混合运算(三)苏教版四年级数学上册复习1520-8=35-8=272036×2=2072=9250-48÷3=50-16=3478÷13×25=6×25=150用50元钱买1个书包后还可以买几本笔记本先算买1个书包后还剩多少钱50-20=30(元)30÷5=6(本)答:还可以买6本笔记本再拿剩下的30元去买笔记本我们来列成综合算式……50-20÷5=6(本)这个综合算式对不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy混合运算绿色圃中小学教育网:.lspjy教学内容:教科书P30-31乘法和加减法的两步式题 绿色圃中小学教育网:.lspjy学习目标:1使学生结合解决问题的过程体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题并初步认识综合算式感受解决问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级混 合 运 算苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习带有括号的混合运算同学们要掌握带有括号的混合运算的计算顺序能够列综合算式解决相关的应用题航模组合唱组美术组84÷〔(86)×2〕84÷〔14×2〕84÷283算式中既有小括号又有中括号的先算小括号里面的再算中括号内的最后算括号外的〔 〕 ( )你会算吗4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级登月第一教时教学目标:1会正确计算整百数整十数三位数的加减法 2正确掌握两步加减法算式的运算顺序和巧算方法 3在复习过程中培养学生的比较归纳能力和提高学生的计算能力 新课导入情景 小胖他们想进入宇宙飞船到月球上去探险你们想一起去吗 只有通过重重考验才能登上飞船让我们上路
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