雪孩子第一课时教学内容雪孩子 第一课时教学目标知识与技能:1认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁子过程与方法:正确流利有感情地朗读课文情感态度与价值观:理解课文内容了解雪与云之间的变化过程教学重点识字读文教学难点知道雪会变成云 教学方法谈话法教学准备课件教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)教学过程一揭题激趣1板书孩子教认孩字再补上雪字2激趣:雪孩子是什么样的课文说
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式雪人教版语文一年级上册执教:新余市新钢一小 林明孩子第一课时雪孩子háizǐzìpáng仔细观察用一两句话说说图意看图编故事:看图编故事 看图看图编故事 看图编故事看图编故事看图编故事 看图编故事 看图编故事看图编故事看图听故事 自由读文用圆圈圈出不认识的字可以问问同学或者查一查145
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式雪孩子第二课时人教版语文一年级上册执教:新余市新钢一小 林明玩化让孩往觉起知道烧房子上 树上 地上漂亮休息注意轻声词看着说一说:这个故事主要讲 从 救出 自己 的事谁什么地方谁结果怎样 下了 一天一夜的大雪房子上树上地上
《雪孩子》教案 第二课时教学课题人教版小学一年级上册第十九课《雪孩子》第二课时课 型 精读课文教案背景第一课时的教学已经为学生扫除了生字障碍令他们能够读通课文却还不能很好的理解其中含义雪孩子美丽的心灵在学生眼里还是朦胧的需要教师帮助学生掀开面纱同时本文中小白兔因为不小心引发了火灾而小朋友又比较喜欢玩火我认为本课教学有必要向学生传达一些防火知识教材分析这是一篇童话讲述雪孩子给小白兔带来快乐
《雪孩子》第二课时教案设计教学目标:1.会写衣来2个字理解重点词句知道雪化成水水蒸发到空中形成云的过程2.能正确流利有感情地朗读课文3.了解课文内容懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手教学重点难点通过:雪孩子化了和雪孩子飞到空中成了一朵很美很美的白云这两句话使学生知道雪孩子为了救小白兔而生命消失并成为更美的化身教学准备:课件一复习引入 有感情朗读一二三自然段说一说又( )又( )的词语
临沂汤庄实验学校精备课时备课表课题雪孩子课型新课课时2备课人吕梦超教材解读《雪孩子》是人民教育出版社一年级上册的一篇童话讲述了一场美丽的大雪过后小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来为了救大火中的小白兔雪孩子却化了它飞到了空中成了一朵很美很美的白云课文以连环画的形式出现将水的变化常识融于故事之中使学生获得了真实情感体验进而学习雪孩子助人为乐舍己救人的高尚品质教学重
教材介绍:义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册 《雪孩子》是一篇感人的童话故事讲述下雪啦兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子可爱的雪孩子陪小白兔玩给小白兔带来了欢乐小白兔的家着火了勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔自己却融化了变成一朵白云白云很美很美就像雪孩子那美好的心灵 教学目标: 知识教学点:1.认识10个生字会写瓜衣来3个字认识1个偏旁孑 2.通过边看图边读课文理解课文内容 3
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教学内容4乡下孩子 (第一课时)授课时间教学目标能正确流利有感情地朗读课文读准生字新词理解词义了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的生活培养热爱农村热爱大自然的思想感情3培养学生运用迁移及想象能力课前分析及准备学生对诗歌很感兴趣在上课前已有不少同学能熟练朗读这首诗歌教学时主要引导学生图文结合展开想象在朗读想象中体验乡下孩子丰富多彩幸福愉快的童年生活教学预设教学生成(一)板书课题理解题义1小朋友今天我
德育课《雪孩子》说课稿一说教材 1教材分析 我对教材做简要说明《雪孩子》小学语文人教版教材册第19课这一篇动人的童话故事书文以连环画的形式让每个人都感触到雪孩子善良的心灵本篇首次不注拼音的书文这是对教学的挑战也让学生尝试阅读有利于激发学习兴趣培养学生借助图画阅读的能力懂得当别人困难的时候要勇于伸出援助之手并感受雪课文中孩子舍己救人的精神 2教学 新《书程标准》指出:小学语文人文性与工具性的语文
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