高纲1093江苏省高等教育自学考试大纲 27004 日语写作 东南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室课程目的:要求考生通过学习本课程进一步完善日语的写作技能在修完本课程后能正确使用日语的修饰结构呼应结构接续比较和转折结构能清晰地书面表述事物特性事件过程和自己的思想活动内容能使用日语写作一定长度的(800字左右)介绍文章记叙文和议论文能够利用现有的
日中の絆日中両国は1972年に国交を樹立して以来まもなく40周年を迎えますこの40年を顧みると日中両国はいろいろな困難を乗り越えて深い絆を結びましたこれは両国の発展のためだけではなくアジアないしは全世界の平和へも大きな貢献をささげました 日中両国の交流は数千年前からもう始まったのです唐王朝時代に鑑真という僧侶は中国から日本へ行って仏教の思想を宣伝するだけではなく医術についても交流しましたそれに対し
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高纲0972 江苏省高等教育自学考试大纲27006 日语写作基础 东南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《日语写作基础》的课程是高等教育自学考试日语专业中的一门必修实践基础课是外语学习者的基本技能训练听说读写译中的重要一环写作水平的高低直接影响到学习者的表达水平本课程旨在从理论和实践两个方面培养日语自学者的写作水平使日语学习者掌握
黑龙江省高等教育自学考试商务日语(050235)专业(基础科段)(专科)日语写作基础考试大纲(课程代码 7128)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月目 录编写前言编写说明一课程性质和学习目的1本课程的性质2本课程设置的目的3总体课程教学要求4本课程与其它专业课程的关系5学时安排二自学考试大纲有关说明和实施要求1考纲与教材关系2考核目标3命题原则4学习要求5自学教材6自学方法7
日语写作基础09-10-3会話の特質プラス面①話し手は聞き手の理解度を目で見て確認できる②話し手と聞き手が同じ場にいるため言わなくても理解できることは省略できる③話し手は自分の表情身振り声の調子などを利用することができる④話し手は目の前にいる聞き手の反応や質問などを利用してわからないところを繰り返したり話し方を変えたりすることができるマイナス面①話しての発話はその場限りで消えてしまう文章の特質プラ
日语写作基础読み手は自分以外の他人であり読み手に理解してもらうことが目的である●レポート論文企画書日誌説明文論説文報告書ビジネス用の手紙用件メモ文学作品など読み手の期待●根拠のある書き手の判断●客観的な見方による書き手の判断●追跡調査の可能な資料の提示5人七七C 逆接原因理由条件時間などの節☆時間はいくらでもあるがお金が全然ない☆タクシー代がなかったので家まで歩いて帰った☆もし事故が発生した場合こ
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level25 May. 2009Confidential3 Sept. 2007? Neusoft ConfidentialClick to edit Master title style
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日语写作基础 2009级辅修日语专业1概要理论1.书写方式2.文体3.文章结构2概要文例1.自我介绍文2.贺卡3.研究报告4.论文31.书写方式1.1 話し言葉と書き言葉の比較41.书写方式1.2 文章の分類(公的文章)51.书写方式1.3 レイアウト(书写格式)横書きテーマ正文符号拗音段落の始め間
日语写作基础公的文章の区分一书写格式万人年E 前後の関係位置の変化→意味の変化☆その人は大きな音にびっくりして横から飛び出した子供にぶつかった☆その人は大きな音にびっくりして横から飛び出した子供にぶつかった☆AとBまたはCを取りなさい☆AとBまたはCを取りなさい?ですます?用于口语体文章以及青少年读物说明书和书信等?だ?用于口语体文章但不如?ですます?那样恭敬郑重?である?用于写论文论说文新闻报道
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