学法分析2教材的地位和作用: (1)知识目标:知道氯气的物理性质掌握氯气的化学性质了解氯气的用途了解新制氯水和久制氯水的比较及漂白粉的制法归纳总结出氯气的化学性质:教具准备: 多媒体设备实物投影仪相关图片相关实验仪器药品与金属的反应:3氯气的用途五板书设计点燃Cl22NaOH === NaCl NaClO H2O2Cl2Ca(OH)2=== CaCl2 Ca(ClO)2 H2
富集在海水中的元素——氯说课稿 ? 化学1班 黄昌强 41111057教材分析(一)作用与地位《富集在海水中的元素——氯》选自新课标人教版高一化学必修1第四章第二节的内容本节内容放在这里有其重要意义:1氯是一种比较典型的重要的非金属元素教科书选择氯气的性质用途及Cl–的检验等内容进行比较全面的学习和研究不但可以让学生了解典型非金属单质及其化合物的性质而且对学生全面认识化学元素尤其是了解其他非金
富集在海水中的元素氯新课程高中化学《必修1》执教者 邓王进浩瀚的海洋资源的宝库海水中含盐3%,主要为氯化钠;还含有氯化镁、硫酸镁等。氯在自然界中以化合态存在(主要是NaCl)。结构决定性质氯原子结构ClCl-得 e-氯原子氯离子得到一个电子易得电子 思考与交流:氯原子能否单独存在?若不能,游离态的氯以何形式存在?一、活泼的黄绿色气体氯气氯气的发现和确认:舍勒 【瑞典】公元1742一1786 舍勒
第二节 富集在海水中的元素-氯第四章 非金属及其化合物高一化学蔡文军思考与交流启示1:科学研究需要有正确的理论作指导,错误的理论只能浪费时间 和精力。启示2:科学研究需要以大量事实为依据,只有大量事实才能推翻错误 的理论,建立正确的理论或推动科学理论的发展。启示3:科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。1774年舍勒 发现氯气他将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊
2Fe3Cl2 2FeCl3点燃0CaCl2 和 Ca(ClO)2的混合物新制的氯水有什么性质能与那些物质发生反应
碰到大失败,会再爬起来,但经过一次大失败後,就不会再失败了。因为在大失败之後,性格转变,让他的人生观、性格跟著改变,失败为成功之母,正面的天蝎座,是会经过蝎子、老鹰、火凤凰这三个阶段,他会感谢这些失败,然後走出来,使整个人生观变得开阔,包括对人、对事、对事业的成功,全部都出来了。 1、掌握氯的原子结构特点。2、了解氯气的物理性质。 3、掌握氯与金属和非金属的反应。4、掌握结构 性质用途的思维方法5
日常用品消毒剂:NaClOCa(ClO)2消毒洗衣粉: NaClO第四章 非金属及其化合物第二节 富集在海水中的元素氯1915年4月22日,德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向,德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶,一人多高的黄绿色烟云被每秒2-3米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的刺鼻的怪味,英法守军一阵大乱,阵线迅速崩溃,部分士兵用湿毛巾捂住
富集在海水中的元素氯普通高中课程标准试验教科书?化学1?必修第四章第二节 海水中含盐3%,主要为氯化钠;还含有氯化镁、硫酸镁等。如果将海水中的盐类全部提取出来,铺在地球的陆地上,可使陆地平均升高150m 盐的主要成分是氯化钠,而NaCl的主要组成元素是Na元素和Cl元素。我们已经学过了金属钠,下面我们就来学习一下富集在海水中的元素---氯。一氯原子结构特点 典型非金属性强氧化性Cl★自然界
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level课题1 富集在海水中的元素-氯第四单元 自然界中的非金属元素教学目标了解氯元素的存在了解氯气的物理性质理解氯气的特性及主要化学性质并了解其在生产生活中的应用和对生态环境的影响掌握
第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选活动参赛作品教案背景1.面向学生:普通高中一年级2.学科:高中化学(人教版 必修1)3.课时:1课时4.学生课前准备:联系生活并百度搜索哪些地方或产品中含有Cl元素教学课题富集在海水中的元素——氯(人教版高中化学必修1 第四章 非金属及其化合物 的第二节)本课题预期要达到的教学目标:4.通过京沪高速液氯泄漏事故 树立安全与责任意识 重视珍惜生命三
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