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  古语有云：师者所以传道授业解惑者也 转眼间踏上讲台身为人师已经有六个多月了一路走来有泪水 也有欢笑有迷茫也有收获刚刚踏上讲台之时战战兢兢教书育人事关国计马虎不得他山之石可以攻玉于是乎虚心向有经验的老师请教学习学习他们教书之法秉承他们的育人之德半年下来长进甚大成熟不少 这次市里组织学习《全国优秀教师师德报告》细细读来收获不少迷茫的心里点起里亮堂的明灯曾经的困惑在次释然找到了明确的

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  师德师风教育报告会老窝二中月28日下午校长党委书记孙国芳为我校35岁以下青年教师作了一场题为《做人要做这样的人》的师德教育报告报告由校工会主办旨在进一步增强青年教师思想道德素质提升能力素质孙国芳书记的报告从举什么旗走什么路做什么人三个层面有机展开孙国芳书记在报告中强调做人就要做廉洁自律坚守道德底线的人要做真才实学有奉献精神的人报告倡导青年教师要爱岗敬业创新学习洁身自好淡泊名利做师德高尚受学生尊重的

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  教师职业道德自检自查总结 北大村中心小学 杨劲松自走上工作岗位后深感责任重大作为一名教师不仅要教好书还要在各方面以身作则率先垂范我更深深的感到一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响甚至可以使他们终身都感到受益匪浅著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师德高为范作为一名光荣的人民教师不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德师德师风教育活动正是改善教育发

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  师德师风特点自觉性示范性深远性1师德准确地说应该是教师公德是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德教师道德是一种职业道德教师的职业道德简称师德它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念情操和品质师德是教师应有的道德和行为规范是全社会道德体系的组成部分是青少年学生道德修养的楷模之一从实践的角度看具有高尚情操渊博学识和人格魅力的教师会对其学生产

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  师德师风XXX，男，1985年10月生。2008年7月毕业于昭通师范高等专科学校，2008年9月参加工作，2012年加入中国共产党，中学二级教师，自2008年参加工作以来，在这7年教育生涯中；我一直站在教育工作的前沿，我以校为家，一心一意为学生、学校服务。加强自生修养，忠诚教育事业。作为年青的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，爱岗敬业，教书育人，为人师表。努力提高工作水平并不断创造一个又一个

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  各位领导各位老师：大家好 　　我是学校的很荣幸能有机会参加这一次的师德师风演讲比赛 　　苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒教师的爱是融融春风即使冰冻了的感情也会消融不是索取不是交换而是付出是给予是自我牺牲这就是爱有爱才有教育因为爱才崇高无私地爱是教育的魂 　　我今天演讲的题目是------《因为有爱》 　　怀着对神圣的教育事业的热切向往为了朝拜远方

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