相关文档

• 经济生活第二单元学案.doc

  经济生活第二单元学案时间：429 编号：05 制作：高二政治组 组长：张海英 审核：【学习目标】生产与消费的关系基本经济制度就业劳动者的权益【重点和难点】生产与消费基本经济制度【前置性学习】准确记忆基础知识——过好知识关生产与消费的关系是什么2我国为什么要大力发展生产力怎样大力发展生产力3 我国的基本经济制度是什么为什么要实行这种制度4公有制经济的地位和组成部分 5 公

• 经济生活第二单元.doc

  经济生活第二单元学案(二)重点复习内容生产与消费的辩证关系社会再生产的四个环节我国为什么要大力发展生产力怎样发展我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么为什么要坚持这一制度公有制经济(范围地位主体地位的体现)非公有制经济(范围地位作用)股份有限和有限责任如何使不断发展壮大(经营成功的因素)为什么要高度就业问题(就业的意义)如何解决就业问题如何维护劳动者的合法权益12各种投

• 经济生活第二单元.doc

  《经济生活》第二单元 综合训练一 单项选择题2006年五一黄金周福建省共接待国内外游客481．97万人次比2005年同期增长１3．9其中一日游游客347．90万人次占游客总数的71．5过夜游客138．89万人次旅游总收入24．8亿元比去年同期增长18．1回答1—3题1． 近年来节假日外出旅游人数增多假日经济掀起热浪尤其是国内游客的人数不断增多这表明（ ）①我国居民形成了正确的消费观念②我国居

• 经济生活第二单元.ppt

  第五课选择题非选择题考情分析一生产与消费二大力发展生产力 消费方式就是怎样消费的问题高科技电子产品的出现和广泛应用改变了人们的生活消费和娱乐的方式单元整合消费是生产的目的(2)怎样大力发展生产力警示:在生产与消费的关系中生产决定消费是第一位的无论题目在消费决定生产中添加怎样的修饰语都是错误的消费反作用于生产是第二位消费对生产起反作用是有条件的B.消费对生产具有反作用?例2　 社会的发展首先取

• 经济生活第二单元.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济生活第二单元 生产劳动与经营 的教材分析与教学建议新课程培训回浦中学：王明山一教材结构 本课程分生活与消费—生产劳动与经营—收入与分配—面对市场经济四个主题以生产为主线按照为什么生产谁来生产为谁生产怎样生产的逻辑顺序建构 二第二单元的地位及逻辑体系 本单元的核心内容是生产主要

• 经济生活第二单元复习学案15—2.doc

  16商业银行（1）含义：是指经营吸收存款发放贷款办理结算等业务并以利润为主要经营目标的金融机构 （2）主要业务：①存款业务——基础业务 ②贷款业务——主体业务商业银行营利的主要来源贷款原则：真实性谨慎性安全性效益性等原则评估借款人的信用状况③结算业务17股票：是指股份有限在筹集资本时向出资人出具的股份凭证18债券：是一种债务证书即筹资者给投资者的债务凭证承诺在一定时期支付约定利息并到期

• 经济生活第二单元试卷.doc

  政治必修一（经济生活）第二单元试卷 本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）满分为100分考试时间90分钟 第一卷（选择题）一选择题(每小题2分共50分)1．正在研制的iPhone 5将支持4G数据网络网络访问速度更快视频对话更加流畅清晰将为消费者带来全新的感受这表明（ ）A．生产为消费创造

• 经济生活练习第二单元.doc

  　　　　　　　　　　　　　　　 第二单元　生产劳动与经营第四课??生产与经济制度1．(2010·芜湖质检)2009年10月16日第十一届全运会在山东省举行全运会举办期间山东旅游商贸交通通讯传媒宾馆餐饮等是受益行业旅游商贸活动将进一步拉动国民经济增长这是因为 (　C　)A．生产方式决定消

• 经济生活第二单元复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济生活第二单元复习 还想不想再消费(欲望)消费的动力消费(买)什么消费对象 怎样消费(买使用)消费方式 消费得怎样消费的质量和水平重难点知识整合与归纳考点一 关于生产与消费1生产决定消费2消费反作用于生产(拉动国家经济发展的三驾马车之一)促进生产生产的动力目的对生产的调整和升级起着导向作用一个新的消费热点的出现能带动几个

• 经济生活第二三四单元.ppt

  2011年普通高中政治会考复习必修1第二单元五年来城乡居民生活改善情况.重要组成部分4.我国的基本经济制度的必然性重要素材演练 材料一： 2010年10月十七届五中全会通过的关于十二五规划的《建议》中把促进就业放在经济社会发展的优先位置12月的中央经济工作会议进一步明确把促进充分就业作为经济社会发展的优先目标 材料二：新《工伤保险条例》出台扩大了工伤认定范围补助金的发放