2我们的地球村教学目标:(1)知道经线纬线赤道东西半球和南北半球的划分大洲大洋的名称和位置(2)了解地球村的自然环境(3)了解世界上许多国家及一些国家的地理位置和概况(4)感受地球的美丽与神奇教学重点:看看缩小的地球—地球仪经线纬线和赤道大洲和大洋美丽的地球村世界上的国家课时安排:2课时教学过程:第1课时一从地球仪上找出自己的家乡1展示缩小的地球仪2学生读文中第一段的文字理解意思回答问题:你
我们的地球村祁红中心学校 汪洪前教学目标:(1)知道经线纬线赤道东西半球和南北半球的划分大洲大洋的名称和位置(2)了解地球村的自然环境(3)感受地球的美丽与神奇激发学生热爱地球保护地球的情感教学重点:观察缩小的地球—地球仪经线纬线和赤道七大洲和四大洋教学准备:课件地球仪乒乓球教学过程:一 情景导入1??今天老师给小朋友带来一件东西不知道你们认识不认识(出示地球仪)2?我们生活在地球上整个
《我们的地球村》教学设计??????????教学目标情感态度与价值观:感受地球的美丽与神奇能力:能够识读和运用地球仪能够借助地图了解一些国家的地理位置和基本情况知识:知道地球的经线纬线赤道东西半球和南北半球知道大洲大洋的名称和位置了解地球村自然环境的多样性了解世界上有许多的国家和地区?学情分析从学生的心理特点与认知程度来看小学五年级的学生已经知道部分大洲和大洋的名称已经认识了世界上的部分国家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的地球村不是桔子不是蛋用手一推它就转不要看他个字小能载大河和山川打一文化用具谜 语地球村的形成的原因地球是人类共同生活的地方过去高山.大河.海洋阻碍了人们的來往近几年来交通进步及资讯发达使人们的距离缩短 使人们就像共同住在一个地球村一样我们生活在地球上整个地球现在大约有50亿人口这50亿人生活在同一个地球上就犹如一个很大
看看我们的地球教学目标: 1了解人类认识地球的历史及科学技术在人类认识地球的过程中发挥的作用 2观察地球仪认识经线纬线和地球仪上不同颜色代表的含义 3制作地球仪模型搜集有关地球的制作卡片 教学重点难点:观察地球仪认识经线纬线和地球仪上不同颜色代表的含义制作地球仪模型 教具准备 :地球仪小球报纸胶水彩笔 教学过程: 一导入新课
教学目标: 1了解人类认识地球的历史及科学技术在人类认识地球的过程中发挥的作用 2观察地球仪认识经线纬线和地球仪上不同颜色代表的含义 3制作地球仪模型搜集有关地球的制作卡片 教学重点难点:观察地球仪认识经线纬线和地球仪上不同颜色代表的含义制作地球仪模型 教具准备 :地球仪小球报纸胶水彩笔 教学过程: 一导入新课 1提问:地球是
保护我们的家园--地球村 生态环境是人类生存生产与生活的基本条件党和把环境保护作为一项基本国策伴随着基本国策伴随着新的世纪正迈着希望的脚步作为地球村的重要成员草木葱茏绿树成荫鸟语花香空气清新是我们梦寐以求的家园地球是人类唯一居住的地方人类要在地球上安居乐业 就要爱护地球爱护大自然 地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船我们人类是这艘船上的乘客当船漏水的时候谁能说拯救地球与我无关山不孤独水孤
盆地:7夏天炎热干燥冬天温和多雨
我们的地球在浩瀚的宇宙中转了四十五亿年这颗水蓝的星球孕育着无数的生命曾经这颗星球的美丽让我们叹为观止他的奇妙令我们震撼不已天是那么蔚蓝那么清澈这颗独一无二的星球──地球就是我们万物的家园 地球不属于任何人它是它自己的那么为什么某些生物会如此蛮横霸道为了自己的利益而去砍伐森林猎杀其他动物破坏这个美丽的星球人们在工业革命后以机器取代了人力从此造成了地球永无止尽的伤害随着人类日新月异的科技发展煤矿
我们的地球我们的家园 在茫茫宇宙中有一颗美丽的星球而我们就生活在这颗星球上享用着这个星球给予的丰富宝贵的资源这个星球是谁她就是我们的母亲——地球但是今天地球母亲所给予我们的珍贵资源遭到百般的破坏已经满目疮痍了她在向我们低低的呻吟先说我们母亲的血液——水资源吧水是人类生命中不可缺少的东西没有水就没有生命现在人类在工业等方面使用大量的水但用完的水没有经过净化就排入河流湖泊海洋污染了一大片
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